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基于《国际中文教育中文水平等级标准》的《新实用汉语课本》副词研究

一、引言

随着中国经济的崛起和国际交流的日益频繁，汉语教育逐渐成为全球范围内的热门学科。《国际中文教育中文水平等级标准》为汉语教育提供了科学的评价标准，对于教材编写和教学方法有着重要的指导意义。其中，《新实用汉语课本》作为一本经典的汉语教材，为汉语学习者提供了系统、全面的学习内容。本文以《新实用汉语课本》中的副词为研究对象，旨在深入探讨其特点和教学方法。

二、研究背景与意义

副词在汉语中具有丰富的表达功能，是汉语语法的重要组成部分。然而，对于汉语学习者来说，副词的用法往往较为复杂，难以掌握。因此，对《新实用汉语课本》中的副词进行