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一年级体育上册教学计划

一、学生情况分析

本学期任教一(1)班体育，男生比女生明显较少，总共____人。学

生好动活泼，心思散漫，还比较懒散。

二、教学目标

培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴

趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活

动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生

与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，

为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主

义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品

质。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健

康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展

身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿

望和行为。

5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困

难条件下进行活动的能力。

四、教学重、难点：

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重点：抓教学常规;学做广播操和队列练习。

难点：学习习惯的培养和学习能力的培养。

五、教学措施：

1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努

力达到课标要求。

2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生

理特点，认真上好体保课。

3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活

动。

4、进行教学评议。

六、教学考核：

1、体保出勤率及课堂常规(____%)情感方面

内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等

2、身体素质及活动能力(____%)技能方面

一年级体育上册教学计划（二）

一、指导思想：

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课

标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运

动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学条件分析：

一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对

他们来说都是新鲜的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢接

受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性

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要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念

不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进

行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

三、任务目标：

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康

的简单尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发

展身体素质和基本活动能力。