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《金融基础知识》课程标准(思政)+教案第一章货币与货币制度

一、货币概述

(1)货币作为一种经济交换媒介，承载着商品和服务价值的流转，是人类社会经济发展的重要工具。从历史的角度看，货币经历了从物物交换到一般等价物，再到现代信用货币的演变过程。货币的本质在于其价值尺度和流通手段的双重属性，它不仅反映了商品交换中的价值关系，也体现了社会经济运行的内在规律。随着社会经济的发展，货币的功能逐渐丰富，成为调节经济、稳定市场、促进国际交流的重要手段。

(2)货币的种类繁多，包括金属货币、纸币、电子货币等。金属货币以其稀缺性和可度量性成为最早的货币形式，但随着生产力的发展，金属货币的携带不便和保管难度逐渐显现。纸币的出现，极大地提高了货币的流通效率，降低了交易成本。而电子货币的兴起，则标志着货币形态的又一次重大变革，它以数字化的形式存在于电子系统中，为现代经济活动提供了更为便捷的支付手段。

(3)货币制度的建立和完善是确保货币稳定和信用的重要保障。不同的货币制度反映了不同国家或地区的经济特点和发展阶段。从历史上看，我国货币制度经历了从封建社会的“两税法”到现代的人民币制度。人民币制度的建立，标志着我国货币制度的成熟和金融体系的完善，为我国经济的快速发展提供了有力支持。在新的历史条件下，人民币国际化进程的加快，使得人民币在国际货币体系中发挥着越来越重要的作用。

二、货币制度的演变

(1)货币制度的演变最早可追溯到古代的金属货币时代。以古希腊和古罗马为例，它们都采用了金银作为货币，其中银币因其便于携带和交易而成为主要的货币形式。据史料记载，公元前6世纪，古希腊的雅典和斯巴达就分别发行了自己的银币，这些银币的重量和成色都有严格规定，为货币制度的初步形成奠定了基础。

(2)随着中世纪欧洲经济的发展，货币制度经历了从分散到集中的过程。在此期间，欧洲各国纷纷建立了自己的货币制度，如英国的英镑、法国的法郎等。以英国为例，16世纪末至18世纪初，英国实行金银复本位制，即金银两种货币并行流通，且货币的价值与金银含量挂钩。这一制度为英国成为“日不落帝国”提供了有力支撑，也促进了国际贸易的发展。

(3)进入20世纪，货币制度的演变进入了一个新的阶段。二战后，随着布雷顿森林体系的建立，美元与黄金挂钩，成为国际储备货币，确立了美元的中心地位。然而，布雷顿森林体系在1971年崩溃后，各国开始实行浮动汇率制，货币制度更加多元化。以我国为例，自1949年中华人民共和国成立以来，人民币制度经历了多次改革，从最初的固定汇率制到1994年的外汇体制改革，再到2005年的汇率形成机制改革，人民币汇率逐渐市场化，为我国经济的持续发展提供了有利条件。

三、我国的货币制度

(1)我国的货币制度自1949年中华人民共和国成立以来，经历了多次重要改革和发展。新中国成立初期，人民币取代了之前的多种货币，成为全国统一的货币。在这一阶段，人民币采取的是固定汇率制度，与黄金挂钩，汇率相对稳定。1978年改革开放后，我国开始逐步推进货币制度改革，逐步实现了汇率市场化。

(2)1994年，我国实行了外汇体制改革，取消了外汇留成制度，实行了人民币汇率并轨，并建立了以市场供求为基础的、单一的、有管理的浮动汇率制度。这一改革标志着我国货币制度向国际化迈进的重要一步。在此之后，人民币汇率形成机制不断完善，逐渐实现了汇率市场化，提高了汇率弹性和灵活性。

(3)进入21世纪，我国货币制度在保持稳定的同时，更加注重与国际金融市场的接轨。2005年，我国进一步改革汇率形成机制，实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。这一改革使得人民币汇率更加灵活，有助于应对外部经济环境的变化。此外，我国还积极推动人民币国际化进程，通过扩大人民币跨境使用、推动人民币计价贸易和投资等方式，提升人民币的国际地位。

四、货币与货币制度的思政教育

(1)在货币与货币制度的思政教育中，强调货币的历史地位和作用是至关重要的。例如，通过分析货币在古代社会中的角色，可以让学生了解货币与国家治理、社会秩序的紧密联系。以我国为例，历史上的“交子”是世界上最早的纸币之一，它的出现不仅促进了商业发展，也反映了我国古代金融制度的创新。通过这些案例，学生能够认识到货币在促进社会进步和历史发展中的重要作用。

(2)在思政教育中，货币与货币制度的演变过程也是一个重要的教育素材。例如，可以引用国际货币基金组织（IMF）的数据，展示不同国家货币制度的演变历程，以及这些演变对全球经济格局的影响。如1997年的亚洲金融危机，就是由于各国货币制度存在的问题引发的。通过这样的案例，学生可以深刻理解货币制度的稳定对于维护国家经济安全的重要性。

(3)在现代货币与货币制度的思政教育中，应注重培养学生的金融素养和风险意识。