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3.“贝”的故事人教版小学语文二年级下册第3课
同学们,你们看见过贝壳吗?那你知道有关“贝”的汉字吗?让我们走进课文了解一下吧!新课导入
贝壳甲币钱骨文财富bèibìcáijiǎgǔ与其yǔ关心guānké我会写识记生字
贝壳甲币钱骨文财富bèibìcáijiǎgǔ与其yǔ关心guānké我会写指具有价值的东西,包括自然财富、精神财富等。识记生字
贝壳甲币钱骨文财富bèibìcáijiǎgǔ与其yǔ关心guānké我会写是古汉字一种书体的名称.刻在甲、骨上的文字,现通称甲骨文。识记生字
贝bèi书写顺序贝壳贝类海边有很多漂亮的贝壳。我会写组词:造句:识记生字
币bì书写顺序货币人民币我国的货币叫人民币。我会写组词:造句:识记生字
币钱币纸币赔赔本赔礼购购买采购贫贫苦贫穷财财富财产珍珍贵珍惜读记字词识记生字
初读课文,了解甲骨文?象形文字初步感知初读课文
1.读3.圈2.标初读课文
本文描写了汉字“”的故事,写出了“贝”字的以及用“贝”作偏旁的字与有关的缘由。贝演变过程钱财初步感知初读课文
谈谈你对这句话的理解。这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。精读课文精读课文
从这句话中知道在甲骨文中“贝”字的样子像什么?精读课文甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。精读课文
你知道“贝”字是怎样演变成今天的书写形式吗?这样的字叫什么字吗?精读课文精读课文
句子解析2.所以,用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。解释带有“贝”字旁的字的意义:与钱财有关。1.一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。这句话是说贝壳最初的作用:可以保护一些生活在水里的动物。2.古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。“很漂亮,很珍贵”,说明贝壳在古人眼里是多么的美好,人们多么喜欢它。3.交代了贝壳的另一个特点:可以随身携带,不容易损坏。所以,人们把它当作钱币,在市场上流通。古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关。古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。1.贝壳为什么会被当作饰品?2.贝壳为什么会被当作钱币?除了珍贵、漂亮还有什么特点?而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。精读课文精读课文
古时候,人们认为贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。很漂亮,很珍贵原因:可以随身携带特点:不容易损坏而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是,古人还把贝壳当作钱币。精读课文精读课文
根据贝的用途,你知道用贝做偏旁的字,大多表示什么吗?赚大部分与钱财相关,比如:贫赔购货精读课文精读课文
看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。拓展延伸铜镜.珠宝.金字旁大多与金属相关,像这样的字还有:“银、铜、铁”。王字旁大多与玉相关,像这样的字还有:“环、瑶、珑”。作业拓展
马鱼甲骨文小篆楷体拓展延伸作业拓展
认一认,连一连。贫赚赔购损sǔnpéipínzhuàngòu课堂检测点我吧作业拓展
朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。课后作业作业拓展
探索甲骨文识记生字初读课文作业拓展精读课文中华文化,博大精深,让我们一起用心感受汉字的魅力。
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