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关于三年级音乐教学计划汇总10篇

三年级音乐教学计划篇1

一、指导思想

从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，

为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。处理好传授

知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析

本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有

意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容

由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。

内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在

听、唱、跳、画、玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。

三、学情分析

三年级学生男生多于女生，通过两年的学习和训练，他们各方面的

素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知和了解，对音乐产生了浓厚

的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。也掌握了一定的音乐基础知识和基本

技能，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。

四、教学目标

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的

声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出

反应。

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2、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，

能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

4、能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱，

轮唱。

5、能主动参与综合性艺术表演活动；在有情节的音乐表演活动中

担任一个角色；能对自己、他人的表演进行简单的评论。

6、能即兴编创同歌曲情绪一致的律动或舞蹈；能以各种音源及不

同的音乐表现形式，即兴创编音源故事、音乐游戏并参与表演。

五、教学重难点

学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏

水平，要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同

时保证好每个学生的音乐水平。

六、教学建议与措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，寓教于乐，

采用多种教学形式进行教学。注意音乐教学各领域之间的有机联系

2、在唱、动、认、听、奏的学习过程中，注重实践能力的培养，

合作与共处，创新精神的培养。

3、在音乐教学中体现以人为本，以学生发展为本的教学理念，面

向全体学生，注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系，。

5、运用现代教育技术手段，经常使用课件为课堂教学服务，进行

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电子备课，运用网上资源，每节课前作好充分准备。

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。整合汇编简单易用

三年级音乐教学计划篇2

一、学生基本情况分析

本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们

的上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也

较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱、还能

即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上

较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常

会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教