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中小学春季学期“1530”每日安全教育记录表汇总(20周)【课件】.pptx

中小学春季学期“1530”每日安全教育记录表汇总(20周)【课件】.pptx

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周别;

故显示,事故发生的原因一方面是由于儿童行为的不稳定性,缺乏危险判断意识引起的,还有一方面是因为驾驶人忽视了视线盲区而误伤,比如车头正前方、车头靠近大灯位置、车后方等,身形矮小的低龄儿童在这些位置玩耍,容易被驾驶人忽视。

二、汽车拐弯时要远离

车辆尤其是大型车辆(如大货车、挂车、大客车等)在转弯时由于“内轮差(车辆转弯时内前轮转弯半径与内后轮转弯半径的差)较大,会形成一个致命的转弯盲区。;

周别;

4.保持适当距离,按压手柄。;

1、注意经营者是否有营业执照,主体资格是否合法。

2、注意看食品包装标识是否齐全。

3、注意看食品的生产日期及保质期限,拒绝食用过期食品。

4、注意产品标签,注意区分认证标志。

5、注意食品经营者有无健康证,《食品经营许可证》等相关证照。;

周别;

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安全教育主题;

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安全??育主题;

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管制刀具带入校园。

5、课间休息时,严禁学生私自外出,如果是看病等特殊情况,必须经班主任老师同意并出具请假条,家长到校接回。

6、上厕所时不要慌张、拥挤,防止摔伤或发生拥挤踩踏事故。

7、课间同学之间如果发生纠纷,要及时报告班主任或值日教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。;

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

7.学会基本的防范自救知识,遇有人溺水不盲目施救,要呼喊周围的成年人救助或及时拨打110报警。;

拍背。

4.人工呼吸:对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者,迅速进行人工呼吸,同时做胸外心脏按压。

5.吸氧:现场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位。

6.脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。;

周别;

周别;

不让孩子在任何地方自己玩火柴、火机等引火用具。

2、一旦发现火灾,呼救和拨打119报警。

四、饮食安全

学生要养成健康的饮食习惯。不暴饮暴食;不采购三无食品,尽量少吃高盐、高糖及高脂食品和碳酸饮料;不吃不洁食品,食物要煮熟煮透;不采摘野外不熟悉的野菜和蘑菇,预防食物中毒事件发生。

五、防拐骗、诈骗安全

1.父母不在家时不可以随便开门让陌生人进来。

2.熟记爸爸妈妈的名字、电话及家庭住址,并学会打119、110、120等急救电话。

3.不要接受陌生人给的食物、饮料和玩具,或协助陌生人任何事情。4.在接听陌生人的电话时,不可让陌生人知道家中的情形。

5.不要轻易相信陌生人,保护好自己的私人信息,家里的电话不轻易泄露给陌生人。不贪图蝇头小利,轻信中奖等消息。在家关好门,外出锁好门,看好自己的物品。

六、户外安全

1、在户外注意防溺水,防交通事故外,还要注意,不到铁路及附近、施工区域、涵洞、电力设施等处玩耍。

2、注意周围环境的安全,防止磕碰、挤压、坠落等意外伤害。

七、心理健康教育

关注孩子心理健康教育,时时关注孩子心理状况,多抽时间陪陪孩子,与孩子多沟通交流。学生禁止玩手机、禁止带手机进校园、禁止网恋等行为。;

烫伤了怎么办?

1.对只有轻微红肿的轻度烫伤,可以用冷水反复冲洗,再涂些清凉油就行了。

2.烫伤部位已经起小水泡的,不要弄破它,可以在水泡周围涂擦酒精,用干净的纱布包扎。

3.烫伤比较严重的,应当及时送医院进行诊治。

4.烫伤面积较大的,应尽快脱去衣裤、鞋袜,但不能强行撕脱,必要时应将衣物剪开:烫伤后,要特别注意烫伤部位的清洁,不能随意涂擦外用药品或代用品,防止受到感染,给医院的治疗增加困难。;

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳;

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

5.不到不熟悉的水域游泳;

6.不擅自下水施救。

二、交通安全

1.家长接送孩子上下学时请遵守交通规则,非机动车驾驶员和乘坐人都必须增强自身安全防护意识,佩戴大小合适、符合安全要求的安全头盔,并系好安全帽带同时做到一盔一带。

2.教育孩子自觉遵守交通规则,过马路不闯红灯,左右看车辆,走人行横道。坐车时不要将头、手伸出车窗外,不乘坐三无车辆和三超车辆。

3.严禁孩子独自一人留在车内;不让孩子坐副驾驶:行车过程中孩子要系好安全带,不在车里嬉闹。掌握交通安全知识,增强交通安全观念,提高孩子的交通安全意识和防范能力。

三、消防安全

1、注意用电安全。不在山区、林场抽烟;不乱扔烟头:更不能故意纵火。不让孩子在任何地方自己玩火柴、火机等引火用具。

2、一旦发现火灾,呼救和拨打119报警。

四、饮食安全

学生要养成健康的饮食习惯。不暴饮暴食;不采购三无食品,尽量少吃高盐、高糖及高脂食品和碳酸饮料;不吃不洁食品,食物要煮熟煮透;不采摘野外不熟悉的

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