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国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案卷4--第1页国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案卷4--第1页

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题

10.似动(名词解释)

答案

（图片大小可自由调整）第1卷参考答案

第1卷

一.综合考核

1.参考答案：三种经典的情绪理论：(1)詹姆斯兰格理论。代表人物有詹姆斯和兰格。他们强调情绪是植

一.综合考核(共10题)物神经系统活动的产物，外界刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。后人称

他们的理论为情绪的外周理论。(2)坎农巴德理论。代表人物有坎农、巴德。该理论认为有机体的生

1.请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。理变化和情绪体验是同时发生的，情绪感觉是大脑皮质和植物性神经系统共同激活的结果。(3)认知

评价理论。阿诺德的评定-兴奋学说。阿诺德认为，情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，

你看婚前性行为的危害。大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。拉扎勒斯的认知-评价理论。拉扎

2.关于如何骑自行车的记忆属于()。勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物。具体来说，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。

A.陈述性记忆

B.外显记忆2.参考答案：C

C.程序性记忆

D.情境记忆3.参考答案：在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。

3.组块(名词解释)4.参考答案：内在动机是指在没有外在奖赏和压力的情况下，个体的目的指向活动本身，可以激发行为，

使人们得到情绪上的满足，从而产生成功感。内部动机包含着自我决定、胜任力和兴趣等成分。内在

动机的激发：(1)建立一个自主支持性的课堂。为了促进学生的自我决定，就要建立一个自主支持性的课

4.结合实际谈谈如何激发学生的内部动机。堂，使用下而的教育行为，会提高学生的自主性和自我决定。教师要理解、欣赏和尊重学生。创造一个学

习环境，鼓励学生的努力，鼓励学生充满兴趣和