部编版《核舟记》课件.pptVIP

***********课件板块一:作品背景介绍此板块旨在为学生提供《核舟记》创作背景的详细介绍，帮助他们更好地理解作品的创作意图和时代背景。文化沉淀-核舟前世古代微雕艺术核舟是古代中国微雕艺术的杰作。它体现了古代工匠高超的雕刻技艺和审美情趣，将微观世界与宏观宇宙融为一体。书法与绘画的融合核舟的制作融合了中国书法与绘画的精髓，将文字与图像巧妙地结合，展现了古代文人的艺术才华和文化素养。历史文化的传承核舟承载着中华民族的历史文化，它记录着古代社会的生活场景、人物故事和时代精神，是传统文化的宝贵遗产。历史追溯-核舟的来历清代工艺品核舟作为一种精美的微雕工艺品，起源于清代，是当时文人雅士喜爱的收藏品。精雕细琢核舟的制作需要精湛的雕刻技艺，工匠们用精细的工具在小小的核桃壳上雕刻出栩栩如生的作品。传承与发展核舟工艺经过历代传承和发展，至今仍然受到人们的喜爱，并被收藏于博物馆中。人文关怀-核舟的使命11.纪念先贤核舟是明代文人对民族英雄刘基的深切缅怀,也是对忠君爱国的传统美德的传承。22.寄托哀思作品展现出对刘基的敬佩之情,同时表达了对民族英雄的追思和对国家命运的忧虑。33.警醒后人核舟的精雕细琢,寓意着精益求精,同时提醒后人要学习刘基的忠君爱国精神,为国家和民族贡献力量。文本解读与分析深入文本内容，探索文章的精妙之处。从语言、结构、主题、人物等方面进行分析，帮助学生理解文本的深层含义。作品主题-宽容与博爱宽容精神《核舟记》中，赞扬了明太祖朱元璋的宽容胸怀，即使是曾经的敌人，也给予了他们重用和信任的机会。博爱之心通过对核舟上人物的细致描写，体现了对历史人物的敬佩，以及对中华民族文化的热爱。人物形象-刘基的智慧谋略深远刘基在政治、军事方面展现出过人智慧，为明朝的建立和稳定做出了重大贡献。足智多谋他善于分析形势，制定策略，并以其卓越的判断力为明太祖提供决策参考。胸怀天下刘基的思想和行动，体现了对国家和人民的深切关怀，为后世留下了宝贵的精神遗产。语言特色-典雅流畅文言文文章采用文言文写成,语言典雅,表达精炼,具有浓厚的古典韵味。白描手法运用白描手法,语言简洁明快,生动地描绘了核舟的精美细节,令读者仿佛身临其境。骈散结合文章既有整齐的骈文,又有灵活的散文,使语言富于变化,增强了文章的感染力。寓情于景将自己的情感融入对核舟的描写中,表达了对民族复兴的期盼和对历史人物的敬佩之情。课件板块三:延伸思考《核舟记》课件，不仅要传授知识，更要引导学生思考，激发其对历史文化、人生价值的理解。生命价值-积极向上拥抱希望人生如逆水行舟，不进则退。积极向上，充满希望，才能战胜困难，实现自我价值。永不放弃人生难免遇到挫折，但只要坚持不懈，永不放弃，就能最终取得成功。追寻梦想拥有梦想，并为之奋斗，才能创造出更美好的未来，实现人生的价值。历史担当-忧患意识忧患意识明朝中后期，社会矛盾加剧，统治阶级内部腐败严重。深刻地意识到国家危亡的可能性，将这种忧患意识融入作品之中。历史担当《核舟记》不仅是一篇精美的文字作品，更是一种责任和担当的体现。希望通过精雕细琢的核舟，警示人们勿忘历史教训，警惕国家衰败。民族复兴-家国情怀11.民族复兴《核舟记》展现了明朝时期，面对外来侵略的威胁，刘基作为民族英雄，展现出忧国忧民的爱国情怀。22.家国情怀作品以精雕细琢的核舟，表达了对国家命运的关注，也体现了中华民族的伟大精神。33.历史担当《核舟记》以微观视角，展现了宏大的历史主题，激发学生的爱国主义情怀，树立民族自豪感。44.文化传承作品通过生动的语言和细腻的描写，将中华民族的传统文化和家国情怀传承给后代。课件板块四:教学设计与实施通过精心设计和实施，充分发挥课件的教学价值，提升教学效果。导入设计-引起学习兴趣激发好奇心以生动的语言，提出问题，引人入胜。营造探究氛围设置悬念，让学生积极思考，主动探索。讲述故事用生动的故事、图片、视频等方式，吸引学生的注意力。中心环节-深入剖析文本文本赏析细致讲解文章结构，语言特色，以及作品的思想内涵。问题探究引导学生提出问题，通过小组讨论和师生互动的方式进行解答。知识点归纳帮助学生理解重点内容，并进行笔记整理，加深记忆。拓展活动-发挥创新能力创作微视频以《核舟记》为素材，创作微视频。展现核舟的精美，表达对的敬佩。设计核舟模型根据课文描述，设计核舟模型，展现古代工匠精湛的技艺。创作诗歌或散文以《核舟记》为灵感，创作诗歌或散文，表达对历史文化