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对外汉语线上教学有效互动研究

摘要

当前对外汉语线上教学在互动方面还有很多需要克服的问题。有关线上互动方式，教学效果的影响因素，多维互动的实现，互动的有效性与线下课堂的对比等都是亟待解决的问题，引发了学界的广泛思考和探讨。本文从有效性的视角，运用问卷调查法、线上课堂观察法、文献研究法、跨学科研究法、弗兰德斯互动行为分析法等，整合语言学理论、教育学理论、社会学理论、定量课堂观察理论构建了理论模型，从对外汉语线上教学概述、线上互动情况的调查、存在问题及原因分析和对对外汉语线上教学有效互动的建议等方面展开。

本题希望通过对对外汉语线上教学互