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高中生数学解题策略的心理研究与分析论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学解题策略的心理机制，分析影响解题策略选择的心理因素，以期为提高高中数学教学质量提供参考。通过文献综述和实证研究，本文提出了高中生数学解题策略的心理研究与分析框架，为后续相关研究奠定了基础。

关键词：高中生；数学解题策略；心理研究；心理因素

一、背景分析

（一）高中生数学解题策略的心理研究

1.解题策略的定义及分类

高中生数学解题策略是指学生在解决数学问题时所采用的方法、技巧和策略。根据解题过程中思维活动的特点，可以将解题策略分为直观策略、算法策略、启发式策略等。其中，直观策略是指通过直观观察、类比、归纳等方式进行解题；算法策