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小学数学问题探究式学习的实施效果研究论文

摘要：本文以小学数学问题探究式学习为研究对象，通过分析其实施效果，探讨如何有效提高小学生数学学习兴趣、培养解决问题能力和创新思维。本文从背景分析入手，列举了我国教育现状和探究式学习的重要性，并对小学数学问题探究式学习的实施效果进行了深入研究。

关键词：小学数学；问题探究式学习；实施效果；教育现状

一、背景分析

（一）我国教育现状

1.传统教育模式的局限性

在我国，传统教育模式以教师为主导，学生被动接受知识。这种模式下，学生往往缺乏主动探索和解决问题的能力，对数学学习的兴趣和积极性不高。长此以往，学生容易产生厌学情绪，影响数学学习效果。

2.数学教育