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中西方物理教学理念的比较研究论文

摘要：本文通过对比中西方物理教学理念，分析其在教育目标、教学方法和评价体系等方面的差异，旨在为我国物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：中西方物理教学；教学理念；教育目标；教学方法；评价体系

一、概念阐述

（一）1.教育目标的差异

中西方物理教学理念在教育目标上存在较大差异。我国物理教学注重培养学生的基础知识和基本技能，强调对物理概念、原理的理解和运用。例如，在高中物理教学中，要求学生掌握力学、热学、电磁学等基本物理知识，形成科学的世界观和方法论。而西方物理教学则更注重培养学生的创新能力和实践能力，强调学生在探索和研究过程中发现问题、解决问题。如美国的高中