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学科整合背景下的高中数学教与学研究论文

摘要：本文旨在探讨学科整合背景下高中数学教与学的有效策略，以提高学生的数学素养和综合能力。通过分析当前高中数学教学现状，本文提出了具有针对性的教学策略，并对学科整合在高中数学教学中的应用进行了深入研究。

关键词：学科整合；高中数学；教学策略；素养培养

一、引言与背景

（一）1.当前高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断地调整与改进。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：首先，数学课堂过于注重知识的传授，忽略了学生的主体地位，导致学生在学习中缺乏主动性和积极性；其次，教学手段单一，无法满足不同层次学生的需求；最后，高考压力下的应