教科版四年级科学下册全册课件（2024年春季版）.pptx

教科版四年级下册科学

全册教学课件

种子里孕育着新生命

情境导入

你知道这是什么吗？

蚕豆

那这些呢？植物的种子

红豆绿豆玉米

探索研讨

绿色开花植物几乎都是从种子

开始生命的，种子是开花植物所特

有的器官。

你是怎样观

察这些植物种子

的外部形态的？

观察方法

我们可以用眼眼、鼻鼻、手手

等感觉器官从颜色、形状、

大小、气味、表面光滑程度

等方面进行观察和描述。

观察内容

和同学们一起说一说吧。

根据活动填一填。

种子名称颜色形状大小气味表面光滑程度

发现了什么？

不同植物种子的外部特征各不相同。

春天把这些种子播种到土里会怎么样？

虽然种子的外部形态各不相同，但它

们都能发育成植物，这是为什么呢？

取一粒干的蚕豆和用水浸

泡一天的蚕豆，观察他们的外

部形态和内部结构有什么不同。

都有种皮（外部形态）

剥掉种皮观察内部形态

活动帮助卡

任务：观察种子的内部结构第（）组

1.猜测种子的内部结构，再观察比较。

2.解剖种子，解剖过程切勿破坏结构。

活3.及时记录，简图绘制内部结构。

动4.实验完毕，将材料放回原处。

内

我的观察

容种子名称我的猜测

干种子湿种子

种子的外部形态有什么不同之处？

种子的内部结构有什么相同之处？

种皮（保护作用）种子的哪一部

分有可能发育

种子

胚芽成植物？

胚胚轴幼苗

胚根播放视频

种子的内部结构分别能发育成植物的哪一部分？

胚芽将来发育成（茎和叶）

胚根将来发育成（根）

子叶（提供营养物质）

课外拓展

种子除了能发育

成新的植株，还能进

行艺术创作呢！寻找

不同植物的种子，做

一副种子贴画。

点击图片播放实验视频

课堂小结

课堂练习

1.下列图片中，绿豆种子是（B）。

ABC

2.干瘪(biě)的蚕豆种子的种皮是很难剥离

的,我们可以采用A（）的方法,这样就能轻松

分离得到完整的种皮和胚。

A.用水浸泡一天

B.用小刀割开

C.用手撕开

3.下列种子的结构中，对种子起保护作用的是

（B）。

A.胚根

B.种皮

C.胚芽

课后作业

完成练习册本课时的习题。

同学们，通过这节课的学习

，你有什么收获呢？

谢谢大家

种植凤仙花

复习导入

种子中孕育了新生命。

那种子是如何发育成一株

幼苗的呢？

需要一定条件（如浇水、要适宜的温度等）

所有的种子都能萌发长成新植物吗？

播种下去的种子在土壤中会发生什么变化呢？

探索研讨

活动一：种植凤仙花（选种、播种）

怎样播种？

风仙花的种子

想一想：该怎样正确播种？

正确播种的步骤：饱满的种子中子叶比较大。

（1）选种：挑选饱满，没有受过伤的凤仙花种子

（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔

上，然后放入大半盆土。

需要适量的水分

（3）手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，放入种

子，再用土盖住洞口。需要土壤

（4）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。

需