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小学生数学情感因素对学习的影响论文
摘要：本文通过对小学生数学情感因素的分析，探讨了情感因素对小学生数学学习的影响，旨在为提升小学生数学学习效果提供参考。本文从两个角度出发，分别列举了四个方面的具体内容，通过深入剖析，为教育工作者和家长们提供了一些实用的教学策略和建议。
关键词：小学生，数学情感因素，学习影响，教学策略
一、背景分析
（一）小学生数学情感因素的表现及影响
1.内容一：兴趣与动机
兴趣是小学生学习数学的情感动力之一。当小学生对数学产生兴趣时，他们会表现出积极参与、主动探索的行为，从而提高学习效果。然而，兴趣并非一蹴而就，需要教师在教学过程中不断激发和培养。动机则是推动小学生学习
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