第6课 战国时期的社会变革 课件(共31张PPT+视频).pptxVIP

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡——在变法中求突破的时代第6课战国时期的社会变革

向封建社会过渡原始社会奴隶社会前221年约前2070年约前1600年前1046年前770年前476年夏商周西周东周春秋战国政权更替社会阶段“战国”一词的由来时空观念教材P33

从材料中可以找出哪些信息?

战国七雄商鞅变法经济发展战国时期的社会变革军事政治经济学习内容

第一目战国七雄兼并大战军事之变战国铜壶

春秋形势图（公元前482年）战国形势图（公元前433年）对比春秋后期和战国初期的形势图，有什么变化？三家分晋田氏代齐春秋：“礼乐征伐自诸侯出”战国：“礼乐征伐自大夫出”战国时期标志性事件教材P33

战国形势图活动一：根据战国形势图，指出战国七雄的位置。齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间（从地理位置的角度记忆）战国七雄燕齐楚秦韩赵魏教材P34

活动二：结合教材P34,说出战国时期的著名战役。战役交战双方军事策略结果桂陵之战马陵之战围魏救赵减灶计长平之战反间计孙膑/庞涓齐VS魏赵VS秦廉颇/王龁赵括/白起齐胜魏大败秦大胜，加速统一进程（3）

讨论：与春秋时期相比，战国时期战争的性质有什么不同？争霸战争兼并战争2、战争（1）

时期主要战役交战双方兵力持续时间春秋城濮之战晋vs楚约5万PK约7万2天战国长平之战秦VS赵约45万PK约60万半年或三年观看视频，分析数据，战国时期的战争有何特点？（2）特点长平之战形势图

感受：反对战争，厌倦兵连祸结的现实。渴望：结束战争，在和平安定的环境生活。争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。——《孟子·离娄上》消极：战争带来重大人员伤亡，给社会经济造成巨大破坏；积极：推动社会政治改革，促进民族交融，加速全国统一。3、影响

第二目商鞅变法大势所趋政治之变商鞅方升这是商鞅变法时颁行的标准量器

观察战国形势图，说出战国时期的著名变法？各国变法的目的是什么？（）1、背景（历史的趋势）（）2、目的3、主要变法（1）（2）（4）（3）

第6课战国时期的社会变革商鞅三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。——秦孝公《求贤令》←立木为信舌战群儒↓说一说：商鞅能够在成功在秦开展变法的原因？②①教材P364、商鞅变法的背景5、开始

农民老李祝贺彪兄，同魏国这一仗，立了大功，县令赏了你二级爵位和九亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些。地主富贵新法实施以来，我心里踏实多了。又买了几十亩良田，租了出去，粮食吃不完，租金用不完。日子太舒心了。贵族老刘哼、你们倒是高兴了，我出生贵族，本该享有特权，但现在却失去了这些权利。这该死的商鞅，我与你势不两立。将士阿彪同贺同贺，记得去年你向国家交了那么多粮食，不也被县令奖励免除徭役了吗？王县令自从我被国家派来任县令，可把我累坏了，不仅要忙着登记百姓的户籍信息，还要处理各种打架斗殴的事。根据情境对话，判断是商鞅变法的哪一条内容？大秦相亲相爱一家人经济政治

商鞅方升这是商鞅变法时颁行的标准量器判断此文物展示的是商鞅变法的哪一条内容？经济

6、教材P35方面内容作用政治1.确立县制，由国君直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1.废除旧的土地制度（井田制）2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3.统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地加强中央对地方的控制有利于新兴的地主阶级掌权加强对基层民众的管理和统治调动农民的生产积极性，有利于经济的发展。有利于增强军队战斗力土地私有制7、影响（2）

根据下面材料分析商鞅变法有何影响？7、影响（1）教材P3510年后秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记˙商君列传》100年后长平之战，六国从此无力抗秦。（前260年）130年后秦灭六国，统一中国。（前221年）①②③

公正无私，严格执法；不畏强权，论功行赏。教材P36触动了旧贵族利益，可能会遭到其阻挠。商鞅为何会被车裂而死？

课后活动1.支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。试推测秦国统治者不废新法的原因。变法改革往往会得罪既得利益集团，必然会遭到旧势力的强烈反对，甚至牺牲改革者的生命。商鞅变法一方面顺应了历史发展趋势，另一方面符合秦国富国强兵的目的，因此变法措施在商鞅死后没有被废除。商鞅变法给我们的启示：①改革是