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“翻转课堂”在小学语文教学中的可行性研究论文

摘要：本文通过分析翻转课堂的概念及其在小学语文教学中的应用，探讨了翻转课堂在小学语文教学中的可行性。通过对翻转课堂的内涵、特点以及实施策略的阐述，结合实际教学案例，为我国小学语文教学提供了一种新的教学模式。

关键词：翻转课堂；小学语文；教学；可行性

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的内涵

翻转课堂是指在信息化环境下，教师将传统的课堂教学过程进行颠倒，将知识传授过程放在课堂外，学生通过观看视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上则进行知识的内化、讨论和实践。在小学语文教学中，翻转课堂将传统的教师讲授、学生听讲模式转变为以学生为主体的自主学习模式，有助于提