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情境教学在小学英语课堂中的应用论文
摘要：本文主要探讨了情境教学在小学英语课堂中的应用及其效果。通过分析情境教学的理论基础，结合实际教学案例，论述了情境教学在激发学生兴趣、提高学生英语实践能力等方面的积极作用。
关键词：情境教学；小学英语；课堂应用；实践能力
一、引言与背景
（一）情境教学的理论基础
1.情境教学的概念
情境教学是指在教学中，教师根据学生的年龄特点和认知水平，创设具有趣味性、生活化和真实性的教学情境，让学生在情境中感受、体验和运用所学知识。情境教学强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力和创新精神。
2.情境教学的理论依据
情境教学的理论依据主要包括以下几个方面：
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