2025年部编版三年级下册语文第一单元检测试卷及答案B卷主题情景卷.pptxVIP

第一单元综合素养测评B卷主题情景卷

素养提升与思维创新;1.班级公众号上有一份“寻春启事”，请读一读，根据要求完成练习。(15分);燕子也huópō()了起来，有时lüèɡuò()水面，有时闲散地停在几hén()电线上……让我们集思广益，选出最佳观赏地，找到最美的春景！

三年级(1)班

3月3日;(1)结合语境，看拼音，写字词，将“寻春启事”补充完整。(7分)

(2)以下是多音字“散”在字典中的读音和解释，请根据要求完成练习。(4分);B.“儿童散学归来早”中，“散”的读音是，意思是______(填序号)。;(3)请从下面四个备选地点中选择一个并写出自己的建议和理由，完成投票。(4分);2.大家在描述春景时运用了一些有趣的词语，让我们去看看并完成练习吧。(7分)

(1)【轻声】下列词语中，加点字不读轻声的一项是()(2分)

A.莲蓬 B.衣裳

C.尾巴 D.花朵;(2)【儿化音】下列词语中，“儿”字的读法与其他三项不同的是()(2分)

A.一会儿 B.小孩儿

C.幸运儿 D.花骨朵儿;(3)【意思相近】读句子，用“”在括号里选出最合适的词语。(3分)

①轻风吹过，湖面上碧波(荡漾飘荡)。

②一朵朵荷花随风摆动，似乎在跳着(轻巧轻快)的舞蹈。

③小鱼在水中游来游去，(偶尔偶然)也会探出头来透透气。;3.欣赏同同画的春景。请在括号里补上恰当的四字词语，把春天写得更生动。(6分)

阳春三月，()的公园里，()

的花儿开得正艳。柳树枝上停着几只()

的小鸟。小燕子们在天空中飞，它们拍打着()的翅膀，

发出()的叫声，为这()的春天增添了几分生趣。;4.盛开的鲜花引来了许多小动物。照样子，描写一种小动物的外形特点。(2分)

例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样

的角。

.

.;5.天天从桃园带回了三张照片。请仔细观察照片，用优美的语言补全语段。(3分);6.美丽的??光让同学们想起了课本中的内容，快来补全他们的对话吧。(10分)

华华：读诗句“绿阴不减来时路，”，我的脑海中浮现出了这样的情景：.

。(3分);蓝蓝：春天，阳光普照，闻着空气中花草的芳香，我想起了杜甫的诗句“迟日江山丽，”；看到江水碧绿、江边鲜花红艳的景象，我想起了白居易的词句“，春来江水绿如蓝”。(2分);梦梦：燕子被誉为“春的使者”。杜甫用诗句“，沙暖睡鸳鸯”描绘出燕子衔泥、鸳鸯入睡的画面。郑振铎的文章中有“小燕子带了它的尾巴，在阳光满地时，斜飞于的天空，，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”的语句，让我感受到了他对燕子的.之情。(5分);7.春天是植物发芽的季节。让我们走进大自然，去观察各种各样的植物吧。(14分)

【材料一】植物分类表;标准;【材料二】植物实物图;(2)根据材料内容分一分。(填序号)(4分);(3)结合上面两则材料，选择自己最感兴趣的一种植物，完成下面的植物备忘录。(8分);8.“春江水暖鸭先知”，不仅植物能察觉到春天的气息，动物也会用它们独特的方式来感知和响应春天的气息。让我们跟随鸟鸣去感受春意吧。(13分)

鸟鸣啼春

①鸟声是能够润泽春色的，尤其是在春晨。;②天色微明，当清晨的曙光从窗户缝隙间挤进来时，就有鸟声跟着进来了，落在被单上，落在眼眸上，落在耳根旁。那声音清清凉凉的，明明亮亮的，似露