统编版四年级道德与法治下册全册教学课件（2024年春季版）.pptx

统编版四年级下册道德与法治

全册教学课件;;新课导入;目录;说说我的好朋友;和大家分享一下你和好朋友之间的开心事吧！;说说你们是怎样成为好朋友的。;同学间纯真的友谊;你愿意和什么样的人交朋友？不愿意和什么样的人交朋友？;我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。;1;好朋友真友谊;;请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？;演一演;;;李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。;友谊来之不易，需要我们用心珍惜，以诚相待，互相帮助。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。;板书设计;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;;新课导入;谁还相信他的话;从前，有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你一百两金子。”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。;你还知道哪些关于失信的故事或成语？;想一想;那些说话算数的人;你和状状约好星期天一起踢足球，到了约定时间，状状却不见人影。;;你身边有哪些说话算数的人？请你讲一讲他们的故事。;讲诚信是中华民族的优良传统，作为新时代的文明人，我们要继承和发扬这种优良传统，用实际行动来践行自己的诺言。;为什么说到做不到;呀！我忘记了。;我明天早上一定早点起来。;你是否也有过类似的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想。;对自己说话算数;;依据自己的实际情况制订实用可行的规划。

把自己制订的规划落实到行动上。

遇到困难的时候依然执行自己的规划，看看究竟会发生什么。

必要的时候请家长或者朋友帮???提醒。;板书设计;课后作业;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;;;打水记;;;;;;;;;;;;;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;4买东西的学问;这是什么？;;班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧，圆满完成购物任务。;你在食品包装袋上有哪些发现？;你在服装标签上有哪些发现？;商品包装上常会有一些标志，请说说它们的含义。;绿色食品指的是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证和许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。绿色食品并不是指绿颜色的食品，而是对无污染食品的一种形象的表述。;等级1表示产品节电已达到国际先进水平，能耗最低（最节能）；

等级2表示产品比较节电；

等级3表示产品能源效率为我国市场的平均水平；数字越小反而意味着该电器越节能。;中国环境标志的图形由中心的青山、

绿水、太阳及周围的十个环组成。图形

的中心结构表示人类赖以生存的环境，

外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表

示公众参与，共同保护环境；十个环的“环”字与环境的“环”同字。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。获准使用该标志的产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。;如果你不要发票，我可以给你便宜点。;我们在超市买东西的时候，收银员都会给购物小票。你通常怎么处理购物小票？;发票有什么用处？;如果你在外就餐，买单的时候，商家说如果不要发票可以打折去掉零头，你是选择接受商家的建议，还是坚持索取发票？说说你的想法。;1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。

2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。

3.购物时，要尽量选择正规厂家的产品。

总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。;你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？;雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？;看到这些行为你的感受是什么？你想说什么？;读一读，辩一辩，写一写。

1.学生自由默读P33案例。

2.辩论：你同意小明的观点和做法吗，为什么？（1）分为两方，一方是同意小明的观点和做法，另一方是不同意小明的观点和做法。

（2）学生就两种不同的观点开展辩论。;小明的观