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小学科学教学中核心素养的培养路径研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨核心素养的培养路径。通过阐述科学教学中的两个核心概念，分析科学教学中培养学生核心素养的具体方法，旨在为提高我国小学科学教育质量提供理论参考。

关键词：小学科学教学，核心素养，培养路径

一、概念阐述

（一）1.小学科学教学中的核心素养

小学科学教学中的核心素养是指学生在科学学习过程中所形成的科学素养、科学精神、科学态度、科学方法等方面的综合表现。具体来说，小学科学教学中的核心素养包括以下几个方面：

（1）科学素养：学生对科学知识的掌握程度，包括科学概念、科学原理、科学事实等方面的理解。

（2）科学精神：学生对科学问题