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第6节网络安全与道德

第1课时

教学目标1、了解常见的网络安全隐患。

2、掌握几种简单的网络安全防范措施。

3、熟悉网络规则，养成良好的上网习惯。

教学内容网络安全与道德

课时安排3课时

教学重点和难点网络安全防范措施

教学过程

一、创设情景引入新课

因特网不是一块绝对安全的净土。随着网络科技的发展，网络病毒、黑客攻

击、盗窃密码、侵犯隐私……越来越多的负面因素给网络安全造成了极大危害。

所以大家在上网时一定要提高警惕，时刻注意安全，既要防止自己被别人侵害，

也要严格自律，不去妨害别人。

二、自主探索探究新知

1、网络中的安全隐患

因特网功能强大、方便实用，但同时也给一些坏人以可乘之机。随着网络技

术的发展，出现了许多危害网络安全的恶意行为，目前主要有以下几种：

①计算机病毒。计算机病毒是由人编写的一个程序或者一段可执行代码。与

生物病毒不同，计算机病毒危害的是计算机而不是人类。计算机病毒能够透过自

我复制把自己附着在各种文件上，当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户

时，它们就随同文件一起蔓延开来。现在许多计算机病毒是通过网络来传播的，

比如1999年4月26日大规模爆发的CIH病毒，就是借助因特网的力量传播到世

界各地的，造成了巨大的危害。

②黑客入侵。黑客（Hacker）原本是指那些技术高超的计算机爱好者，但是

现在社会上所说的“黑客”，通常是指那些未经过许可就私自进入他人计算机系

统，窃取或破坏资料的人，这些人并一定是为了取得某些利益，有时他们只是想

证明自己的计算机功力而已。2019年2月，在短短三天时间里黑客们就让美国

数家顶级互联网站——雅虎、亚马逊、CNN等陷入瘫痪，造成了巨大损失。

③网络陷阱。病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱，现在很多网页上附带着一

些恶意代码，能够自动传播计算机病毒、破坏计算机程序、种植木马等，让人防

不胜防。

2、说一说

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你还知道网络上有哪些安全隐患？你的计算机系统有没有被破坏过？你是

否听说过谁落入网络陷阱？

三、合作交流归纳概括

完成练习

1、小明的哥哥是一个计算机高手。有一次，他通过因特网边接上了别人的

计算机，将别人计算机上的文件任意修改并大量复制无用的文件。你认为这种做

法对吗？

2、如果你收到这样一封电子邮件，信中说：“阁下收到的是‘幸运邮件’，

只要您按照信中的地址寄出小额幸运款，幸运则会降临，您将收到数以万元计的

汇款……”你该怎么办？

3、长时间上网或者天天在网上泡到很晚，有什么害处？

教后记：

同学对本节课的内容非常感兴趣，通过教师的讲解学生知道了网络中存在着

安全隐患，如书中介绍的“木马”计算机程序，因为它们伪装成邮件、贺卡、小

游戏、小软件的恶意程序学生不容易识别所以要注意防止落入网络陷阱。

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