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三年级数学上册一花果山上学数学8应用问题一练一练六教材解读浙教版.docVIP

三年级数学上册一花果山上学数学8应用问题一练一练六教材解读浙教版.doc

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    《练一练六》教材解读

    练一练六

    第1题，要求先看懂线段图，说出已知的条件与问题，然后结合情境进行完整的语言表述。进一步探讨要求“一共有多少棵”或“一共有多少台”，须要先求出什么问题。如第（3）题，钢笔和圆珠笔共有360支，圆珠笔支数是钢笔的3倍，钢笔有多少支？（和倍问题）

    第2题，引导学生提问：第（1）题，上月和本月一共生产水泥多少吨？第（2）题，男女同学一共有多少人？依据表中的条件，说一说要求“一共有多少吨”或“一共有多少人”，须要先求出什么。使学生进一步明确两步计算应用题的结构特征和解题思路。

    第3题，这是一个重要的题组训练，这种训练有利于培育学生整体把握应用问题的数量

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