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特训11空间向量与立体几何动态问题(四大题型)
探索性问题:
(1)对于存在判断型问题的求解,应先假设存在,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把
“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等.
(2)对于位置探究型问题,通常借助向量,引进参数,综合已知和结论列出等式,解出参数.
最值或取值范围问题:
在动态变化过程中产生的体积最大、距离最大(小)、角的范围等问题,常用的思路是:
(1)直观判断:在变化过程中判断点、线、面在何位置时,所求的量有相应最大、最小值,即可求
解.
(2)函数思想:通过建系或引入变量,把这类动态问题转化为目标函数,从而利用代数方法求目标函数
的最值.
目录:
01:立体几何中的探索性问题
02:空间位置关系的判定
03:轨迹问题
04:最值、取值范围问题
01:立体几何中的探索性问题
1ABC-ABCABBAAACCÐAAC=60°
例如图,在三棱柱111中,四边形11为正方形,四边形11为菱形,且1,
AACC^ABBABB
平面11平面11,点D为棱1的中点.
(1)求证:AA^CD;
1
15CM
1
(2)BCMB-AM-B
棱11(除两端点外)上是否存在点,使得二面角11的余弦值为,若存在,请求出
5CB
11
的值;若不存在,请说明理由.
方法归纳:(1)对于存在判断型问题的求解,应先假设存在,把要成立的结论当作条件,据此列方程或方
程组,把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解,是否有规定范围内的解”等.
(2)对于位置探究型问题,通常借助向量,引进参数,综合已知和结论列出等式,解出参数.
02:空间位置关系的判定
o
2ABCDABGH
例(多选)如图几何体是由正方形沿直线旋转90得到的,已知点是圆弧CE的中点,点
是圆弧上的动点(含端点),则下列结论正确的是()
DF
A.存在点H,使得CH^平面BDG
B.不存在点H,使得平面AHE//平面BDG
7
C.存在点H,使得直线EH与平面BDG的所成角的余弦值为
3
1
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