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《C程序设计》教学大纲32学时(本科)--第1页
《C++程序设计》教学大纲(32学时)
课程英文名C++Programming课程代码C0809Y24
学分2总学时32理论学时16实验/实践学时16
课程类别学科基础课课程性质选修课先修课程计算机导论、C语言程序设计
适用专业计算机科学与技术开课学院信息工程
执笔人审定人制定时间2020年12月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
《C++程序设计》是计算机科学与技术专业的学科基础课之一。课程系统、完整的讲述了面
向对象程序设计的基本思想和编程原理，在基础语法知识的基础上，介绍了常用的数据结构和算
法，培养学生基本的程序设计思想和逻辑思维方式。通过这门课程的学习，使学生掌握面向对象
程序设计的基本方法和技能，达到用计算机语言描述和解决现实世界中简单问题的能力，为算法
与数据结构、计算机图形学、游戏程序设计课程的学习奠定技术基础。
（二）课程目标
1.掌握面向对象程序设计的基本思想和编程原理、常用的数据结构和算法；；
2.熟悉面向对象程序设计语言的基础知识、类与对象的定义和实现方法；
3.学会运用数组、指针、字符串、函数等进行简单程序设计；
4.了解面向对象方法的封装、继承和多态特性，了解编程技术的现状与发展方向。
二、课程目标达成的途径与方法
1．课堂授课采用多媒体教室，理论知识讲授和程序验证相结合，以便学生加深印象。
2．C++程序设计语言课程是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知
识，所以强调讲授与上机操作相结合。
3．重点加强课程实验教学环境和内容的建设，同时布置一个较大课外编程练习，建议按2
人一组共同完成。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
课程目标
毕业要求2毕业要求4毕业要求5
课程目标1HMM
课程目标2HHM
课程目标3HHM
四、课程主要内容与基本要求
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《C程序设计》教学大纲32学时(本科)--第1页
《C程序设计》教学大纲32学时(本科)--第2页
1.C++语言概述。主要讲解面向对象程序设计的基本思想和编程原理，包括C++语言的语法
规则与程序结构的特点，了解计算机程序设计语言的发展历史与程序开发的基本过程；
2.数据类型和表达式。主要讲解C++语言的基本数据类型和表达式，要求能熟练运用各种程
序控制结构以及自定义数据类型进行简单程序设计；
3.预处理和语句。要求理解预处理的原理，熟练掌握选择、循环语句，能灵活运用各种控
制语句进行程序设计；
4.函数和作用域。本章着重讲解函数的定义、调用方法以及参数的传递机制，内联函
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