2025年甘肃省中考语文一轮复习：课标篇目知识梳理《湖心亭看雪》课件.pptx

九年级上册

10*湖心亭看雪

[明末清初]张岱

(2022甘肃兰州卷课内外对比阅读)

原文

参考译文

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱①绝②。是③日更定④矣，余

⑤孥⑥一小舟，拥毳⑦衣炉

火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑧,天与云与山与水，上下

二⑨白，湖上影子，惟⑩长堤一

痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已⑪。

崇祯五年十二月，我住在西湖边上。大雪连续下了三天，湖中人和飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一条小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与

水，浑然一体，白茫茫一片，湖上(比较清晰

的)影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕

迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

原文再现

原文

参考译文

[注释]①俱：都。②绝：消失。③是：这。④更定：晚上八点左右。⑤余：第

一人称代词，我。⑥孥：撑(船)。⑦毳：鸟兽的细毛。⑧沆砀：白汽弥漫的样子。⑨一：全、都。⑩惟：只有。⑪而已：罢了。

(续表)

原文

参考译文

到亭上，有两人铺毡对

坐，一童子烧酒炉正沸。见余

大喜曰：“湖中焉得12更13有

到了湖心亭上，(看见)有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。

(他们)看见我非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后(和他们)道别。(我)询问他们的

姓氏，(得知他们)是金陵人，客居此地。等到

(回来时)下了船，船夫低声嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”

此人!”拉余同饮。余强

④饮三

大白(而别。问其姓氏，是金

陵人，客此6。及17下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

(续表)

原文

参考译文

[注释]②焉得：哪能。③更：还。④强：尽力，勉力，竭力。一说，高兴地，

兴奋地。⑮三大白：三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯。⑯客此：客居此地。17及：等到。18莫：不要。

(续表)

文学常识

张岱：字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

核心知识点

1.白描手法

本文多运用白描手法，用简笔勾勒景物、人物，既朴素淡雅，又耐人寻味。如写“天与云与山与水，上下一白”,写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,都是以白描手法来写意传神的。

2.冰雪人格

作者对西湖雪景情有独钟，在他的诗文中，多赋予冰雪高洁的灵魂，赏雪是他追求“冰雪人格”的冲动，也是他与天地共呼吸、与万物共徘徊的诗意人生的表现。

3.文人雅趣

作者用“独往”一词表现出自己傲岸自恃的情怀和作为文人独立不羁的精神，只有作者这样的雅士，才会夜赏西湖雪景，独与天地往来。

4.“痴”的含义

作者的“痴”表现在：痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”,表现出特立独行、率性任真的一面；痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求；痴情，

“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。

5.故国之思

本文写于明朝灭亡之后，作者以“崇祯”写时，以“金陵”称人，隐含着淡淡的故园之思、故国之悲，读之令人感叹唏嘘。

知识检测

一、文言词语

1.词类活用

名词用作动词

(1)大雪三日

(2)客此

雪：下雪。

客：客居。

2.一词多义

(1)一

①上下一白全、都。

②惟长堤一痕一道。 (2)白

①上下一白_白色。

②余强饮三大白而别古人罚酒时用的酒杯。 (3)更

①是日更定矣gēng,古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。

②湖中焉得更有此人gèng,还。

3.重点实词

(1)湖中人鸟声俱绝

(2)余孥一小舟

(3)雾凇沆砀

(4)湖中焉得更有此人

(5)余强饮三大白而别

(6)及下船

撑(船)。

:

:

白汽弥漫的样子。

哪能。

尽力。

等到。

绝:

孥:沆砀焉得强：

及：

消失。

二、句子翻译

1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

大雪连续下了三天，湖中人和飞鸟的声音都消失了。

2.余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

我撑着一条小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

3.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(省略句)

(湖上)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

4.湖上影子，惟长堤一痕