2025年甘肃省中考语文一轮复习：课标篇目知识梳理《邹忌讽齐王纳谏》课件.pptx

九年级下册

5*邹忌讽齐王纳谏

原文

参考译文

1

邹忌修①八尺有余，而形貌

跌丽②。朝服③衣冠，窥镜④,谓其妻曰：“我孰与城北徐公

美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾

曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”

邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。(一天)早晨(邹忌)穿戴好衣帽，照镜子，

对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己(会比徐公美),就又问他的妾说：

“我与徐公相比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呀?”

《战国策》

(2017甘肃兰州卷课内外对比阅读)

原文再现

原文

参考译文

旦日，客从外来，与坐谈，问之

客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：

“徐公不若君之美也。”明日徐公

来，孰视之，自以为不如；窥镜

而自视，又弗如远甚。暮寝而思

之，曰：“吾妻之美我⑦者，私

我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

第二天，有客人从外边来，(邹忌)同(他)

坐着谈话，问客人说：“我和徐公哪一个美?”客人说：“徐公不如您美。”次日徐公来了，

(邹忌)仔细端详他，自己觉得不如

(徐公美丽);(再)照镜子看看自己，更觉得远远不如。(邹忌)晚上躺着想这件事，

说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于

我。”

[注释]①修：长，这里指身高。②肤(yì)丽：光艳美丽。③服：穿戴。④窥

(kuī)镜：照镜子。⑤孰与：与……相比怎么样，表示比较。⑥孰：同“熟”,仔

细。⑦美我：认为我美。⑧私：偏爱。

(续表)

原文

参考译文

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣

之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右⑨莫⑩不私

王，朝廷之臣莫不畏王，四境之

内莫不有求于王：由此观之，王

之蔽⑪甚矣。”

于是(邹忌)上朝拜见齐威王，说：“我确实知道(自己)不如徐公美。我的妻子偏爱

我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，(他们)都认为(我)比徐公美。如今齐国有

方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫里的侍

妾和君主左右的近侍之臣没有谁不偏爱您的，朝中的大臣没有谁不害怕您的，全国范围内的老百姓没有谁不有求于您的：由此看来，大王

您所受的蒙蔽很深了。”

[注释]⑨左右：君主左右的近侍之臣。⑩莫：没有谁。⑪蔽：蒙蔽，这里指所

受的蒙蔽。

(续表)

原文

参考译文

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺②寡人之过者，受上

赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻③寡人之耳者，受下

赏。”令初下，群臣进谏，门庭若

齐威王说：“好。”于是下了命令：“所有的

大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所指责讥刺(我的)过失，传到

我耳朵里使我听到的，可得下等奖赏。”命令刚

下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一

样；几个月以后，不时还有人偶然进谏；满一年以后，虽然想进谏，也没什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌

国。

市；数月之后，时时④

而间进

期年6之后，虽欲言，无可进

者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐17。此所谓战胜于朝廷。

(续表)

原文

参考译文

[注释]②面刺：当面指责。③闻：文中是“使……听到”的意思。④时时：常常，不时。⑤间(jiàn)进：偶然进谏。间，间或、偶然。⑥期(jī)年：满一年。17朝于齐：到齐国来朝见。

(续表)

核心知识点

1.劝谏艺术、贤臣爱国(邹忌)

本文最显著的特点是类比的说理方式的运用。邹忌以自身经历与齐威王“之蔽”进行类比。邹忌讽谏齐威王时，先从自家“比美”的趣事侃侃道来，通过“三比”,顺理成章地得出“王之蔽甚矣”的结论。这种由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏，让齐威王欣然领悟，从而接受群言，使齐国大治。在此过程中，还体现出邹忌善于思考、分析的个性及他的担当与责任意识。

2.从善如流、明君之风(齐威王)

对于邹忌的进谏，齐威王纳谏真诚、纳谏有方，不仅语言上认可赞同称“善”,更是马上“下令”,采取了切实可行的上、中、下“三赏”措施，表现出齐威王从善如流、行事果断、广开言路的特点。

3.“三叠”式结构

文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。“比美”中的“三问”“三答”展现了

“比美”的过程，“三思”揭示