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;;;Readthepassageandfindouttheirworksandinspiration.;Whereisthepassagemostlytakenfrom?;Whatdoesthethreeartistsinspirationhaveincommon?;Languagepoints;;;(1)cometooneself苏醒;恢复知觉

cometolight为人所知,暴露

cometoadecision作出决定

cometoastop停下来

cometoanend结束

(2)bring...(back)tolife使……生动;使……恢复生机

live/leada(n)...life过着……的生活;(1)“see+宾语+宾语补足语”的常用结构:

①seesb.dosth.“看见某人做了某事”,强调动作的全过程(在变为被动语态时,seesb.dosth.应改为sb.beseentodosth.)

②seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行

③seesth.done“看见某事被做”,强调动作的被动和完成

(2)有类似用法的动词还有feel,find,hear,observe,notice,watch等。;;[即学即练]——单句语法填空/一句多译

①(译林选必一U2)Lastnight,IwatchedaperformanceofButterflyLovers,abeautifulviolinconcerto____________(compose)byHeZhanhaoandChenGang.

②(北师必修第三册U7)LudwigvanBeethovenisregardedasoneofthegreatest____________(compose)inthehistoryofmusic.

③Dataaboutthemoons____________(compose)couldhelpChinadecidewhetheritsplansforafuturelunarbasearepractical.

④Asweallknow,theUnitedNations____________(compose)ofmanycountries.

⑤Heisafamous____________ofpopmusicandsofar________________morethan200piecesofmusic.(compose)

⑥这部新剧由四个部分组成,每个部分都很精彩。

→Thenewplay_________________fourparts,eachofwhichisveryfascinating.(compose)

→Thenewplay______________fourparts,eachofwhichisveryfascinating.(makeup)

→Thenewplay_______________fourparts,eachofwhichisveryfascinating.(consist);(1)soastodosth.=inordertodosth.意为“为了做某事,以便做某事”,由其引出的目的状语可转换成sothat/inorderthat引导的目的状语从句。soastodosth.的否定形式为soasnottodosth.

(2)使用soastodosth.结构时,动词不定式的逻辑主语必须与句子的主语一致,并且引出的目的状语不可位于句首;;bringabout引起;导致(事故、变化等)

bringback带回;使回忆起(某事)

bringdown降低;使(飞机)降落

bringin引入;赚得;挣得

bringup养育;抚养;教育;提出(话题);呕吐

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