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数学教材中存在的文化元素分析论文
摘要：本文从数学教材中存在的文化元素出发，分析了数学教材在内容选择、呈现方式等方面所蕴含的文化内涵。通过对两个方面的深入探讨，旨在提高数学教材的文化品质，为我国数学教育的发展提供理论支持。
关键词：数学教材；文化元素；概念阐述；分析
一、概念阐述
（一）数学教材中的民族传统文化元素
1.数学教材中的古代数学成就
我国古代数学在世界上具有重要地位，数学教材中有许多内容涉及古代数学成就。如《九章算术》、《周髀算经》等古籍中的数学问题，以及秦九韶、刘洪等数学家的贡献。这些内容既体现了我国古代数学的辉煌，又激发了学生的民族自豪感。例如，在讲解勾股定理时，可以介绍我国
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