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小学英语课堂中的任务设置与学生参与研究论文

摘要：本文以小学英语课堂中的任务设置为研究对象，探讨任务设置与学生参与之间的关系。通过分析任务设置的合理性与学生参与度的关联，提出优化任务设置的策略，以提高小学英语课堂教学效果。

关键词：小学英语课堂；任务设置；学生参与；教学效果

一、引言与背景

（一）研究背景

1.小学英语教学的重要性

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益凸显。我国教育部门高度重视英语教育，将其纳入小学课程体系。小学英语教学旨在为学生奠定扎实的英语基础，提高学生的语言运用能力。因此，研究小学英语课堂中的任务设置与学生参与的关系，对于提高英语教学效果具有重要意义。

2.任