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2025年初中学校德育工作计划例文(四)

一、指导思想与目标

(1)在2025年初中学校德育工作计划中，我们坚持立德树人的根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，紧密结合新时代青少年成长需求，以提高学生道德素质和社会实践能力为核心。我们旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据国家教育发展规划，本年度德育工作将围绕提升德育工作科学化水平，确保学生道德素养显著提高，具体目标包括：学生道德认识率提升至95%，学生道德行为表现优良率提升至90%，学生社会责任感和公民素养明显增强。

(2)为了实现上述目标，我们将深入实施德育课程改革，强化道德与法治、心理健康教育等课程建设，确保德育课程覆盖率达到100%。同时，将德育工作与教育教学活动相结合，通过开展主题班会、道德讲堂、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。此外，计划开展德育实践活动500场次，覆盖全体学生，让学生在参与中提升道德素养。根据往年数据分析，通过此类活动，学生的道德行为表现优良率提高了15个百分点。

(3)本年度德育工作计划还将重点关注网络道德教育，加强网络文明建设，引导学生文明上网、健康上网。为此，我们将开展“网络安全教育月”活动，邀请专家进行专题讲座，增强学生的网络安全意识。同时，加强家校合作，通过家长会、家访等形式，引导家长关注孩子网络行为，共同营造良好的网络环境。根据2024年度的家长满意度调查，家长对学校德育工作的满意率达到85%，较上年提高了5个百分点。

二、具体实施措施

(1)为确保德育工作落到实处，我们将实施“德育课程一体化”工程，将德育内容融入各学科教学，实现课程与德育的有机结合。具体措施包括：开展德育教学研讨活动，邀请德育专家进行指导，提升教师德育教学能力；制定德育教学评价标准，将德育效果纳入教师绩效考核体系。此外，我们将组织教师参与德育课程开发，结合学生实际需求，开发特色德育课程。例如，通过历史课程讲述英雄人物故事，引导学生学习爱国主义精神；通过地理课程讲解家乡文化，增强学生的地域认同感。据统计，通过这些措施，学生在德育课程中的参与度提高了20%，道德素养评分平均提高了10分。

(2)在德育实践活动方面，我们将开展形式多样的社会实践活动，如志愿服务、社区服务、环保行动等，让学生在实践中体验社会、服务社会。例如，组织学生参与“关爱留守儿童”志愿服务活动，让学生了解社会弱势群体，培养他们的社会责任感。同时，我们将加强与社区、企业合作，为学生提供更多实习机会，让他们在实践中提升职业素养。据统计，本年度参与社会实践活动的学生人数达到全体学生的80%，其中，有60%的学生在社会实践中表现突出，得到了社区和企业的认可。

(3)针对网络道德教育，我们将建立网络道德教育体系，通过开设网络安全课程、举办网络安全知识竞赛、开展网络安全主题班会等活动，提高学生的网络安全意识。同时，加强网络监管，定期检查学生网络行为，对违规行为进行严肃处理。此外，我们将开展“网络文明校园行”活动，邀请网络达人分享网络安全经验，引导学生文明上网。据统计，通过这些措施，学生网络安全知识掌握率达到了90%，网络违规行为发生率降低了30%。同时，学校网络文明氛围日益浓厚，学生在网络空间的表现得到了家长和社会的广泛好评。

三、保障措施与预期效果

(1)为保障德育工作计划的顺利实施，学校将设立德育工作领导小组，由校长任组长，相关部门负责人为成员，负责统筹协调德育工作的开展。此外，建立健全德育工作管理制度，明确各部门职责，确保德育工作有章可循。通过定期召开德育工作专题会议，及时总结经验，发现问题，确保德育工作不断优化。

(2)加强德育师资队伍建设，定期组织德育教师培训，提升教师的德育专业素养。通过聘请德育专家进行讲座、开展德育教研活动，促进教师德育教学水平的提升。同时，加强对德育教师的激励，设立德育工作先进教师评选机制，激发教师参与德育工作的积极性。

(3)预期效果方面，本年度德育工作计划旨在提升学生道德素养，预计到2025年底，学生道德认识率将超过95%，道德行为表现优良率将超过90%，学生社会责任感和公民素养将得到显著增强。通过实施本计划，学校将形成良好的德育工作氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。