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优质课听课心得体会范文（精选18篇）

优质课听课范文篇1

20xx年2月27日，我校数学教师集体观看了“山东省小学数学

第__届年会”7节优质课。本次学习虽然时间短暂，但收获却很丰富，

自己的教育观念和理论水平进一步得到了升华。

名师教学，引领探究课改方向。在这7节观摩课中，有好多是全

国知名教师团队里的成员，他们的课堂教学代表着当前课改的潮流和

走向，有很大的借鉴意义。其中北京西城区黄成根小学的薛铮教师代

表的是吴正宪教师团队，她执教的《积的变化规律》，整堂课充分发

挥学生的主体作用，在教师的引导下，让学生根据情境问题列出的算

式发现问题：因数和积，谁变了？它是怎样变的？为什么会这样变？

然后组织学生观察、讨论，发现规律，总结规律。这样的教学，让学

生置身于具体的问题情境当中，突出了教学的实效性。

江苏南通师范第二附小吴东东教师执教的《长方体、正方体的认

识》，教师对教材的挖掘深度、教学设计的新疑给与会教师留下了深

刻印象。关于长方体点、面、棱的特征，以往的教学基本立足于让学

生通过摸一摸、看一看来总结得出，而在这节课上最突出的地方是通

过立体的、动态的画面、学生的亲自动手，最后形成结论。知识的所

得真正是建立在学生经历的过程之上的。

其他老师的课堂教学，都有自己的特色所在，教师们受益匪浅。

纵观这次年会所折射的精神理念，反思我们的课堂教学与教育科

研，我们缺的还很多很多，我们离专家名师还有一定的距离。我们的

个人素养有待进一步提高，教育教学理念有待更新，教育能力需进一

步加强。

优质课听课心得体会范文篇2

一、备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中看到

老师们独特的教学设计，简洁、高效的使我明白一切的手段都可以用

来服务教学。

二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅

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仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的想法、解题思

路。课堂气氛非常活跃，学生积极参与。每一位老师的课都是实实在

在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的教师完全

是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的知识来

获取新知的。他们的一些做法，很值得我学习。

三、讲课教师的课堂教学理念都很新，都体现了新课改的精神。

新课标下学生的学习活动应该是一个生动活泼的课堂，注重了学习的

过程性和实际效果。学生在教师的引导下主动探究，师生间合作交流

下进行教学的。在这次展示课活动中，我看到了每一位教师都体现到

了这一点。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，

而是学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引

导者与合作者。

四、让我感受最深的是实验中学先学后教、当堂训练的高效课堂

模式。特别注重学生预习的重要性，他们的每节课都有精心的备课，

设计高效的导学稿，老师上课前发下导学稿，学生自主完成预习部分，

然后学生讨论导学与探究部分，学生上台讨论成果，老师给出评

价，学生个人加分、小组加分。积极调动了学生的学习积极性，课堂

气氛活跃。之后学生当堂背诵本节课的知识点，最后一个教学模式是

固学与拓展，学生利用本节新授知识完成有关测试题目，达到了高效

的教学目标。

在这次听课活动中，还有很多是值得我学习的。联系到自己，结

合杨村中学的实际情况，在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，