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科学学习在小学课堂中的互动性探讨论文
摘要：本文以小学课堂教学为背景，探讨科学学习中互动性的重要性及其应用策略。通过分析互动性在小学科学教学中的实际运用，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，促进科学素养的提升。
关键词：科学学习，互动性，小学课堂，教学策略
一、引言
（一）科学学习互动性的重要性
1.提高学生的学习兴趣
在小学阶段，学生的好奇心和探索欲望较为强烈。通过互动性的科学学习，教师可以充分利用学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。互动性教学使得学生在课堂上能够亲身体验、动手操作，从而提高他们对科学学习的热情。例如，在讲解植物生长的过程中，教师可以让学生亲自种植植物，观察植物的生长变化，使学生
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