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多元文化视角下的数学教育探索论文

摘要：本文从多元文化的视角出发，探讨数学教育的探索与实践。通过分析多元文化对数学教育的影响，提出相应的教育策略，以期为我国数学教育的改革与发展提供参考。

关键词：多元文化；数学教育；教育探索；教育策略

一、引言

（一）多元文化对数学教育的影响

1.内容一：文化背景的差异导致数学教育的差异

在多元文化背景下，不同文化背景的学生对数学知识的理解、掌握和运用存在显著差异。例如，在一些东方文化中，数学教育重视基础知识的传授和逻辑推理能力的培养；而在西方文化中，数学教育则更注重培养学生的创新意识和实践能力。这种文化背景的差异使得数学教育在内容、方法和评价等方面呈现出多