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第八单元综合素养测评B卷主题情景卷
素养提升与思维创新;1.下面是评选活动的招募令,快来读一读,完成练习。(12分)
童趣源于故事中的意外情节——裁缝和顾客性子相反,裁缝还来不及施展shǒuyì(),顾客又需要新的fúwù()了;童真源于故事中的可爱角色——枣核大的孩子能wèiniú()赶马,还能帮村民们对付lìhai()的县官;童心源于故事中的奇思妙想——贼和老虎居然怕“漏”,不仅被吓得直fādǒu(),还ɡānxīn()放弃小pànɡlǘ()……故事中yùn含了不尽的魅力。你知道多少故事呢?你是我们要找的“故事大王”吗?期待你的出现!;(1)根据拼音在括号里写出相应的词语。(7分)
(2)招募令中,“yùn含”的“yùn”应是下面的()。(2分)
A. B.
C. D.;(3)给这次活动设计一条宣传语,工整地写在下面的格子中。(14个字以内)(3分);2.用“√”给下面的加点字选择正确的读音或给句子选择正确的字。
(8分)
(1)听到价格上涨(zhǎnɡzhànɡ),熊妈妈一激动,脸涨(zhǎnɡzhànɡ)得
通红。
(2)狐狸奶奶从夹(jiājiá)袄中摸出一包夹(jiājiá)心饼干,递给了我。
(3)穿着(衬付)衫的邮递员将(货贷)物一件一件地送到收件人手里。
(4)灰(狼狠)先生看上去很凶,实际上在众多活动中却(篇偏)爱读书写作。;3.按要求完成词语练习。(6分)
(1)【动词】依次填入下面句子中横线上的动词,正确的一项是
()
到了树跟前,老虎把身子一,贼顺势一,到树上。
A.蹿歪纵 B.纵歪蹿
C.纵蹿歪 D.歪纵蹿;(2)【多义词】下列句子中“漂亮”的意思与其他三项不同的一项是()
A.这件事小明办得真漂亮。
B.战士们打了一场漂亮仗。
C.节日里,孩子们打扮得十分漂亮。
D.她的普通话说得很漂亮。;(3)【四字词语】下列句子中的加点词语使用有误的一项是()
A.我走南闯北,终于到达了学校。
B.狐狸爸爸神出鬼没,弄得三个农场主晕头转向。
C.从远处看,纸上那些密密麻麻的字就像撒落的黑芝麻。
D.大白鹅高傲地挺着它那长长的脖子,大摇大摆地走着。;4.按要求完成句子练习。(8分)
(1)【声情并茂】给下列句子选择恰当的语气。(填序号)(6分)
①大家都不用愁,我有办法!()
②我才不信咧,你别小人儿说大话啦!()
③多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!()
;(2)【绘声绘色】在横线上填入恰当的拟声词,把情境补充完整。(2分)
小狐狸刚走到路口,大雨突然地下了起来。小狐狸急忙跑回家,用力一推,门一声开了。;5.按要求完成练习。(6分)
(1)有趣的故事题目能吸引人,照样子,在括号里填上恰当的词语。
(4分)
例:(慢性子)裁缝和(急性子)顾客
①高大的梅花鹿和()的兔子
②善良的小羊和()的老狼
③()的魔法师和小气的巫婆
④勤劳的哥哥和()的弟弟;(2)四位同学正在交流如何讲好故事,(填人名)的理解不正确。(2分);6.阅读文言文,完成练习。(16分)
爇①衣
一最性急,一最性缓,冬日围炉聚饮。性急者衣坠炉中,为火所燃,性缓者见之从容谓曰:“适②有一事,见之已久,欲言恐君性急,不言又恐不利于君,然则言之是耶,不言是耶③?”性急者问以何事,性缓者曰:“火烧君裳。”其人遂曳④衣而起,怒曰:“既然如此,何不早说?”性缓者曰:“外人道君性急,不料果然。”
(选自《笑林广记》,有删改);【注释】①爇(ruò):点燃,焚烧。②适:正好,恰巧。③然则言之是耶,不言是耶:那么我是说出来呢,还是不说出来呢?④曳:拖,拉。;(1)根据文言文内容填空。(5分);(2)下列说法有误的一项是()(2分)
A.“性急”指的是急性子,“性缓”指的是慢性子。
B.“为火所燃”中的“为”与“身为宋国笑”中的“为”意思
一样。
C.“欲言恐君性急”中的“君”指的是急性子的人。
D.急性子的人发怒,是因为被火灼伤了,疼痛难忍。;(3)在文言文中用“”画出与下面的句子相对应的内容,再将下面的句子改为转述句。(3分)
慢
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