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2025年校本研训工作计划

一、指导思想与目标

(1)2025年校本研训工作计划将以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“提高教师专业素养，促进教育质量提升”为核心目标。计划将结合我国教育发展的新形势，紧密围绕教育现代化、信息化、个性化等趋势，以教师队伍建设为着力点，全面提升教师队伍的整体素质。

(2)具体目标方面，我们将实施“135”教师专业发展工程，即围绕一个中心（教师专业发展），打造三支队伍（教学骨干队伍、科研骨干队伍、管理骨干队伍），实现五个提升（提升教师教育教学能力、提升教师科研创新能力、提升教师信息化素养、提升教师学生管理能力、提升教师心理健康教育能力）。预计到2025年，将培养100名省级教学名师，200名市级学科带头人，500名校级骨干教师，实现教师队伍的整体优化。

(3)在此基础上，我们将开展一系列具有针对性的校本研训活动，如开展教师教学技能比赛、组织教师参加国内外学术研讨会、实施教师“影子培训”计划等。同时，我们将加强与高校、科研机构的合作，邀请专家学者来校进行专题讲座和指导，为教师提供更多学习和交流的机会。通过这些措施，力争使我校教师队伍的专业素养和教育教学质量在2025年达到国内先进水平。

二、主要任务与措施

(1)2025年校本研训工作的主要任务将聚焦于提升教师的专业能力与教学水平。具体措施包括：首先，实施“新教师入职培训计划”，针对新入职教师开展为期一年的系统培训，确保每位新教师都能迅速适应岗位要求。计划内将包含20次集中培训，10次教学观摩，以及10次个性化辅导。其次，开展“教学能手评选活动”，通过比赛形式激发教师的教学热情，预计将有150名教师参与评选，以提升教学实践能力。此外，还将建立教师教学档案，跟踪每位教师的教学进步，确保每位教师都能在专业发展上取得实质性的进步。

(2)在教师科研能力提升方面，我们将实施“科研导师制”，为每位教师配备一名科研导师，通过一对一指导，帮助教师提升科研水平。计划中，将组织10场科研方法与论文写作培训，邀请5位知名学者进行专题讲座。同时，设立年度科研基金，支持教师开展课题研究，预计将有30个课题获得资助。此外，我们将与高校及科研机构合作，建立产学研一体化平台，促进教师科研成果的转化与应用。

(3)为了提高教师的信息化素养，我们将开展“信息化教学能力提升工程”，包括5次信息化教学技能培训，20次在线教学研讨，以及10次信息技术与课程整合的案例分析。此外，我们将投入100万元用于购置教学设备，确保每位教师都能掌握并应用现代化教学工具。通过这些措施，我们期望到2025年，我校教师的平均信息化教学能力评分将提升至90分以上，学生满意度达到95%。同时，我们将定期对教师的教学效果进行评估，确保校本研训工作取得实效。

三、校本研训活动安排

(1)2025年校本研训活动安排将围绕教师专业发展、教学实践创新和科研能力提升三个核心板块展开。首先，在教师专业发展方面，我们将举办“教师成长训练营”，包括10个主题工作坊，覆盖教师职业规划、教学设计、课堂管理等多个方面，预计将有300名教师参与。此外，将设立“教学能手展示周”，邀请校内外的优秀教师进行公开课展示，以此激发教师的教学热情，提升教学技能。

(2)教学实践创新活动将包括“教学案例大赛”和“教学创新研讨会”。教学案例大赛将鼓励教师分享教学实践中的成功案例，预计将有100个案例参与评选，选出10个优秀案例进行全校推广。教学创新研讨会则将每季度举办一次，邀请专家学者和一线教师共同探讨教学创新策略，预计将有50场研讨会，覆盖2000名教师。同时，我们将组织教师赴国内外知名学校进行教学观摩学习，以拓宽视野，借鉴先进的教学经验。

(3)在科研能力提升方面，我们将实施“科研课题孵化计划”，为教师提供课题申报、研究方法培训、论文撰写指导等全方位支持。计划内将举办5期科研方法与论文写作培训，预计将有200名教师参加。此外，将设立“科研导师团”，由校内外的专家学者组成，为教师提供一对一的科研指导。同时，我们将组织教师参与校内外的学术交流活动，如学术沙龙、学术年会等，预计将有1000人次参与，以促进教师科研成果的产出和交流。通过这些活动，我们旨在构建一个全方位、多层次、宽领域的校本研训体系，为教师的专业成长提供有力支持。

四、保障措施与条件

(1)为保障校本研训工作的顺利实施，我们将建立一套完善的保障机制。首先，成立校本研训工作领导小组，由校领导、各学科负责人及骨干教师组成，负责统筹规划、协调资源和监督执行。此外，设立专项经费，每年投入不低于100万元用于校本研训活动，确保活动开展的资金需求。同时，建立教师激励机制，对在研训活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

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