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基于实验的物理概念教学方法研究论文

摘要：本文通过实验方法，对物理概念的教学策略进行了深入研究，旨在探讨如何提高学生对物理概念的理解和掌握。文章列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了具体的解决方法，以期为我国物理概念教学提供有益的参考。

关键词：物理概念；实验教学；教学方法；问题提出

一、问题的提出

（一）问题一：学生对物理概念理解不深

1.内容一：学生对物理概念的认识停留在表面层次

在物理教学中，许多学生对于物理概念的理解仅仅停留在表面层次，不能深入挖掘其内涵。这导致学生在解决实际问题时，难以运用所学的物理概念。例如，在学习“力”的概念时，学生可能只是记住了力的定义和公式，但对其产生的微