九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境教学设计新人教版.docxVIP

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2.2创新永无止境

课题

2.2创新永无止境

教学

目标

1、相识科技创新已经成为综合国力竞争的确定性因素。

2、解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。

3、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代给予我们的责任。

4、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教化创新的必要性；感受创新重任，培育创新意识和实力。

教学

重点

建设创新型国家，教化的重要性。

教学

难点

万众创新，弘扬创新精神。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

歌曲《向天再借五百年》。

师：刚才播放的歌曲大家听过吗？韩磊演唱的《向天再借五百年》，大家想象一下，假如今日我们来到500年的后将来，那时人们的生活将会是怎样的？

新授课：

1.阅读材料《中国名片——高铁》

设问：高铁为什么能成为中国的一张新名片？这说明什么？

意图：从高铁话题就让学生联想到中国在变强，通过材料的阅读，又能分析出为什么高铁会成为中国的新名片。主要在于自主研发的投入，也就是重视科技创新。给我们的启示就要重视科技创新，因为这确定了一个国家一个企业能否在竞争中占有优势地位。

过渡：高铁的中国标准成为世界标准，那么中国在其他领域的状况如何，是否已经是世界科技强国了呢？

2.数据分析（表格）

时间

科技成就

地位

2024年8月16日

“墨子号”放射升空

世界首颗量子科学试验卫星

2024年5月5日

C919大飞机胜利首飞

世界上少数几个有大飞机制造实力的国家之一

2024年5月18日

“可燃冰”试采胜利

全球首例

设问：依据图表，可以得出哪些结论？

设计意图：通过图表，知道中国的科技创新实力不足，以及科技创新对经济的贡献率不高等问题。

?小结：我国的科技现状：有优势也有不足。

?过渡：活动二的数据表格再利用

设问：给我国建设创新型国家哪些启示？

意图：得出怎样建设创新型国家的第一点——转变发展方式

3.如何加快建设创新型国家。?

4.科技大赛简介（与课本素材相连接）——有待改进

设问：国家为何组织全国青少年科技创新大赛？

意图：得出教化对培育创新型人才的重要性

5.中国高铁为什么更平稳？

意图：自主创新

6.分析说明下列措施的共同用意是什么？

意图：国家正实行各种措施，打造有利于创新的环境。得出如何建设创新型国家的最终一点完善创新制度保障，建设创新型国家。?

小结：如何建设创新型国家

?过渡：建设创新型国家也不光是国家的事儿，和我们每一个一般人都有关系。

?课堂练习：

?【活动一】新闻共享：

意图：当今社会，创新创业的理念深化人心，每个人都可以是创新者，创业者！

?【活动二】华为专利数量

提问：从材料可知，华为作为民营企业，能够跻身世界五百强，靠的是什么？

意图：企业是社会创新的重要力气

?小结：结合本课所学，想一想个人能为建设创新型国家做些什么？

?【活动三】手机价格对比

设问：联系这两款手机的功能和价格，想一想人类孜孜不倦追求创新的目的是什么？

意图：明确创新的目的是增进人类福祉，同时实现首尾呼应，结束课堂。

激趣导入，引入变态发育的话题。

板

书

设

计

教

学

反

思