部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共45张课件).pptxVIP

六年级上册·6单元;第1课时;学写倡议书;01;阅读教材，简单说一说倡议书是什么。;;;带着“倡议书应该写什么、怎么写”的问题，自主阅读例文和批注，然后小组讨论：倡议书包含哪些内容？分别写了什么？又是怎么写的？;;02;全班交流课前收集到的生活中存在的问题。;选择清单中的一个问题作为倡议书的主题，并结合自己的知识与经验，说一说相关问题可能带来的危害。;;小组合作交流，讨论各自的倡议方向，思考可以从哪几方面提出倡议，并将思考内容记录下来，完成学习单。;问题;03;“勤俭用水”倡议书

同学们：

我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的义务。勤俭用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：;我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的义务。勤俭用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：;1.洗漱时，及时关掉水龙头。

2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

3.制作“勤俭用水”的标签并张贴。

4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。;一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！

育英小学阳光中队全体少先队员

12月8日;根据构思单上的提示，思考如何完成倡议书。;习作要求;第2课时;01;根据标准，组内互评;小组交流：在小组内展示写好的倡议书，根据评价标准互评。;根据组内互评意见，自主修改倡议书。;针对典型问题，全班交流，集中评改;阅读例文，小组讨论，找出例文的优点和不足。;“健康上网，愉快学习”倡议书

实验二小六年级杨欣

同学们：

网络一方面为我们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便利的途径，但另一方面也给我们的学习和生活带来了不好的影响。如，有些同学因为沉迷网络而荒废学业，也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。

为此，我倡议如下：;优点：

·倡议书正文格式无误。

·说明了网络??台的重要性，为后文发出倡议作铺垫。

·倡议内容有一定条理。

不足：

·没有直接、具体说明发出倡议的缘由。

·没有针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”

这一问题的解决发出具体倡议。

·署名格式不对，应放在倡议书正文后和日期前。;“健康上网，愉快学习”倡议书

同学们：

互联网已经渗透到我们学习、生活的各个领域，成为我们学习、生活的重要平台。（由大到小，由社会的大背景引出主题。）网络平台一方面为我们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便利的途径，但另一方面也给我们的学习和生活带来了不好的影响。如，有些同学因为沉迷网络而荒废学业，也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。我们是祖国的未来和希望，是具有科技意识和创新能力的新一代，如何健康文明地上网学习是我们必须要思考的问题，健康文明地上网学习也是我们必须要做到的事情。（直接、具体地说出倡议的缘由，体现了倡议的必要性和紧急性。）;为此，我倡议如下：

1.树立正确的上网观，学会判断信息，不进垃圾网站，不沉迷网络游戏，提高自我束缚、自我保护的能力，争做倡导和维护网络安全的先锋。（针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”这一问题的解决发出倡议。安全和价值观对小学生而言是重中之重，因此关于这两项的倡议放在第一条。）

2.文明上网，文明交流。

3.正确处理上网与学习的关系，有节制地使用手机、使用网络，不做手机控，不做网游控。

同学们，让我们从现在做起，从自身做起，坚持自尊、自律、自强，追求健康文明的网络新生活。

实验二小六年级杨欣

202X年5月14日;“减少使用一次性用品”倡议书

(标题鲜明，点明倡议的主题。）

随着社会经济的快速发展，城乡居民在工作、生活中使用一次性用品的现象日益普遍。（点明倡议的对象和使用一次性用品的背景事实。）一次性用品虽然在一定程度上方便了我们的生活，但是也带来了不容忽视的危害：产生大量的生活垃圾、严重浪费资源、造成环境污染等。保护环境、勤俭资源，是我们每个人义不容辞的责任。（说明使用一次性用品的危害，交代倡议活动的原因。）为此，我们倡议：;1.在办公室、会议室等公务活动场所，不购买、不摆放、不使用不可降解的一次性杯子等用品，提倡大家自带杯子或使用玻璃杯；减少使用一次性办公用品。

2.在家中带头并要求家庭成员减少使用一次性杯子、碗筷、保鲜膜、购物袋等用品，不购买、不使用不可降解的杯子、碗筷、桌布等一次性塑料用品。;3.在酒店、餐