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课题2、超级助手授课老师授课年级四

认知目的：理解文字处理软件Word,会启动。

教学目的才能目的：文字处理软件的窗口组成。

情感目的：通过课文理解中华民族的服饰特点，增加爱祖国的民

族意识。中华民族是一个统一的多民族国家，民族团结、民族平

等。各民族的灿烂文化。

教学重点Word文字处理软件窗口的组成。标题、菜单、工具、状态、编

辑区等内容

教学难点隐藏的工具、显示出来，找帮助。

课前准备同学的手抄报作品几份，华夏民族探宝的服饰图片，文字素材等

教学时间一课时://zhaojiaoan找教案

教学过程

教学环节老师活动学生活动设计意图

出示学生手抄报作品分别发言，谈谈自展示学生的

一、导入课题己在制作过程中课业成果，引

有哪些经历和体入课题。

会。

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二、新授教学提示学生翻开电脑，填写填写上机记录。形象直观演

上机记录。

认真看电脑显示，示，便于学生

1、随着电脑走进校

学习软件的内容。学习掌握

园，电子报——一

种利用电脑中的字

处理软件制作的报

纸，逐渐走入了我

们的视野，成为校

园文化生活中一道

亮丽的美景。在这

里向你介绍一位超

级助手——Word.

它是当今最流行的

字处理软件之一，

利用它不仅可以输

入文字，还可以绘

制表格和图形，并

且可以进展图文混

排，制作出图文并

茂的作品。

2、播送演示讲解Word

文字软件。://

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