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中国美术学院艺术与科技(综合设计)本科专业培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)中国美术学院艺术与科技（综合设计）本科专业旨在培养具备扎实艺术理论基础和先进科技应用能力的高素质复合型人才。通过系统学习设计学、计算机科学、艺术史等课程，学生将掌握数字媒体设计、交互设计、虚拟现实设计等前沿设计技能。培养目标定位于培养学生具备创新意识、实践能力和国际视野，能够适应快速发展的文化创意产业需求。

(2)培养规格要求学生在知识结构上达到以下标准：掌握设计学基本理论，具备计算机应用技术、数字媒体技术等方面的专业知识；在技能培养上，学生应熟练运用各类设计软件，如Adobe系列、Sketch、Maya等，能够独立完成设计项目；在创新能力上，鼓励学生参与各类设计竞赛，如国际大学生设计竞赛、红点设计奖等，通过实践锻炼提高创新设计能力。

(3)为了实现培养目标，专业课程设置涵盖设计基础、专业核心课程、选修课程和实践教学环节。设计基础课程包括素描、色彩、构图等，旨在培养学生的艺术素养和审美能力。专业核心课程包括数字媒体设计、交互设计、三维设计等，旨在使学生掌握前沿设计技能。选修课程则提供如心理学、社会学等跨学科课程，拓宽学生知识面。实践教学环节通过设计项目、实习实训等方式，使学生将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置上，艺术与科技（综合设计）专业采用模块化教学体系，包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、选修课程和实践教学。公共基础课程涵盖政治理论、外语、体育等，确保学生具备全面的人文素养和良好的身心素质。专业基础课程包括设计基础、美术基础、艺术理论等，为学生打下坚实的艺术理论基础。专业核心课程则聚焦于数字媒体设计、交互设计、虚拟现实设计等前沿领域，强调理论与实践相结合。

(2)教学安排注重理论与实践相结合，通过课堂教学、项目实践、实习实训等多种形式，提升学生的实际操作能力和创新思维。课堂教学以启发式、研讨式为主，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。项目实践环节要求学生参与真实设计项目，与业界人士合作，锻炼团队协作和项目管理能力。实习实训则安排在相关企业和机构进行，使学生提前适应职场环境，提高就业竞争力。

(3)课程设置还强调跨学科学习，鼓励学生选修心理学、社会学、经济学等跨学科课程，拓宽知识面，增强综合素养。此外，学校还定期邀请国内外知名设计师、学者进行讲座和交流活动，为学生提供广阔的学术视野和行业前沿信息。通过这样的教学安排，旨在培养学生的综合素质，使其在艺术与科技融合的领域具备核心竞争力。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节是艺术与科技（综合设计）专业的重要组成部分，旨在通过项目制教学、实习实训等方式，让学生在实际操作中提升设计能力和创新能力。项目制教学通常以团队形式进行，鼓励学生跨学科合作，解决实际问题。例如，学生参与的城市公共空间设计项目，不仅锻炼了他们的设计技能，还提升了团队合作和沟通能力。

(2)创新能力培养方面，学校定期举办设计竞赛、创新创业大赛等活动，为学生提供展示才华的平台。这些竞赛涵盖了数字媒体、交互设计、可持续设计等多个领域，激发学生的创新潜能。此外，学校还设立创新实验室，为学生提供先进的实验设备和资源，支持学生进行创新性实验和研究。

(3)为了进一步拓宽学生的国际视野，学校鼓励学生参与国际交流项目，与海外高校和设计机构合作。通过这些交流，学生可以接触到国际前沿的设计理念和先进技术，提升自己的国际化设计能力。同时，学校还邀请国际知名设计师和学者来校授课，为学生带来国际化的教学资源和经验分享。

四、毕业要求与就业方向

(1)毕业要求方面，艺术与科技（综合设计）专业学生需完成规定的课程学习，并通过毕业设计（论文）的答辩。毕业设计要求学生结合所学知识，设计具有创新性和实用性的作品，体现学生的设计理念和技术水平。此外，学生需具备良好的职业道德和团队合作精神，能够适应设计行业的发展需求。

(2)就业方向上，毕业生可在数字媒体、交互设计、游戏设计、动画制作、虚拟现实等领域找到工作机会。毕业生可以在广告公司、设计工作室、游戏公司、影视制作公司等企事业单位担任设计师、创意总监、项目主管等职位。此外，部分毕业生选择自主创业，开设自己的设计工作室或参与文化创意产业的发展。

(3)学校积极与国内外知名企业和设计机构建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。毕业生就业率较高，多数学生在毕业前就能找到满意的工作。随着设计行业的发展，艺术与科技（综合设计）专业的毕业生在就业市场上具有较好的竞争力和发展前景。