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《社会调查与研究方法》练习测试题库

一、单选题

1、测量没有绝对的零点，所得出的数据只能做加减，不能做乘除等运算，以等距离

的测量单位去衡量不同的类别或等级间的距离的测量层次是：（）

A.定类测量；B.定序测量；C.定距测量；D.定比测量

2、被测量的概念或事物放在量表的顶端，要求被调查者根据自己的感觉在每一对反

义形容词构成的量尺中的适当位置划记号，研究者通过对这些记号所代表的分数

的计算，来研究人们对某一概念或事物的看法或态度，或者进行个人或团体间的

比较分析。这是利用：（）量表在进行测量。

A.总加量表；B.语义差异量表；C.程度量表；D.测验量表

3、下列属于结构访问法的是：（）

A.当面访问；B.网络访问；C.个别访问；D.集中访问

4、在各种抽样方式中，代表性最高的是：

A.分层抽样；B.等距抽样；C.整群抽样；D.多阶段抽样；E.随机抽样

5、某市有23个区，共714万人，从中抽取1000人的样本，将区作为初级抽样单位，

每区人数不等，把每区人数的号码范围列出，东区是1-号，西区是-号…..一直

排到号。从这些号码中用随机数字表确定10个号码，则这10个号码所落入的区

即为调查区。如抽中号，它落在南区，则南区为调查区，从这10个调查区中，

每区再随机抽取100人就构成最终样本。这中抽样方法是：（）

A.分层抽样；B.等距抽样；C.整群抽样；D.多阶段抽样；E.随机抽样

6、（）是一组数据中不同取值的频数相对于总数的比率分布情况，这种比率在

社会调查中经常是以百分比的形式来表达。

A.百分位数；B.相对平均数；C.频数分布；D.频率分布

7、一组数据中取不同值的个案的次数分布情况是：（）

A.平均数；B.众数；C.频率分布；D.频数分布

8、（）的主要目标是要用调查所得资料来解释和说明某类现象产生的原因，或

说明不同现象相互之间的关系。

A.描述性调查报告；B.专题性调查报告；C.解释性调查报告；D.综合性调查报告

9、（）是指采用同样的方法对同一对象进行测量时，所得结果一致的程度。

A.分辨度；B.效度；C.稳定度；D.信度

二、多选题

1、社会调查应遵循的原则有：（）

A.客观性原则；B.科学性原则；C.系统性原则；D.理论和实践相结合的原则；E.

节省性原则

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2、选题的途径和方法是：（）

A.从现实生活中去寻找；

B.借鉴他人的选题；

C.从个人经历中寻找；

D.从现有文献中去寻找；

E.自己的设想

3、效度的类型有：（