1 古诗三首 稚子弄冰 (教学课件).pptxVIP

;正确认读《稚子弄冰》字词，读准字音，做到朗读流畅，富有感情。

透彻理解《稚子弄冰》诗意，把握主旨，知晓诗中所绘生活场景。

细致剖析《稚子弄冰》写法，体会技巧，领悟其独特的表达效果。

巧妙拓展与《稚子弄冰》相关知识，对比阅读，加深对古诗的认知。;我们曾学习过杨万里的诗歌，你记得他是怎样的诗人吗？你对他的生平、创作以及独特风格有什么了解或认识？;杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客，南宋文学家，江西吉水人，名列中兴四大诗人之一。

杨万里诗风独具特色，创立诚斋体，深受后世影响，学江西诗派及晚唐诗，兼修陈师道与王安石之作。

代表作《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等，诗风清新自然，词作亦富有韵味。

杨万里赋有《浯溪赋》《海鱿赋》等，现存诗作4200余首，成为南宋文学的中坚力量之一。;同学们，大家小时候一定都玩过不少好玩的游戏吧？像跳皮筋、丢沙包呀，那可都是充满乐趣的回忆呢。

在古代呀，小朋友们也有他们独特又好玩的游戏哦，今天咱们就一起走进宋代诗人杨万里笔下，去看看古代的小孩子是怎么弄冰玩的吧;;幼稚稚嫩;自由朗读古诗之时，着重留意节奏停顿，如此为后续讨论奠基，保障理解无偏差。

依据诗句含义与韵律去划分节奏，一同细品古诗之美，尽情领略独特韵味。

由同学来朗读古诗，大家相互评价帮扶，借合作提升朗读技巧，感悟古诗情感。;朗读课文。想象画面，说说诗句中美景。背诵课文。;稚子：幼小的孩子。

金盆：一般指铜盆。

钲：一种金属打击乐器。

馨：一种打击乐器，形状像曲尺。

玻璃：古代常指一种玉石;《稚子弄冰》赏析

《稚子弄冰》描绘了一幅童趣盎然的冬日图景。

诗中“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，细腻展现孩童取冰、穿冰的活泼模样，尽显天真。

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”更是巧妙，

以声响变化，先扬后抑，前乐后惜，既渲染出欢乐

氛围，又流露出孩童弄冰失败的意外，短短几句，

尽显生活之趣，令人回味。。;稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，???作玻璃碎地声。;稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。;稚子金盆脱晓冰;彩丝穿取当银钲;敲成玉磬穿林响;忽作玻璃碎地声;读完《稚子弄冰》，我眼前浮现出这样的情景：

冬日清晨，一个孩童满心欢喜地从铜盆中脱出夜里冻好的冰，用彩丝穿过，把冰当作银钲，拿着它边敲边跑，清脆声响在林间回荡，好不快活。

可没一会儿，冰块不慎掉落，“哗啦”一声碎了一地，孩童那原本带笑的脸上瞬间满是惋惜，站在原地愣神，画面有趣又充满童真。;;;;背诵并默写《稚子弄冰》全诗。

用自己的话描述诗中孩童弄冰的场景。;稚子弄冰

你掌握了吗？;下节课再见