化学实验安全问题复习多媒体教学课件.pptVIP

易错点一化学实验安全问题下列事故处理不正确的是()①将一氧化碳中毒者移到通风处抢救②眼睛里不慎溅进了酸液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛③不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗④用火柴点燃酒精灯⑤万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时最简单的方法就是用湿抹布扑灭⑥熄灭酒精灯火焰时，用灯帽盖灭⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯A．②⑦B．②④C．③⑦D．①⑤⑥错因：易错选B等，对实验中的一些安全问题平时不够重视。解析：③应该用干布擦拭后，再用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液。⑦用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯是十分危险的，应该用火柴点燃酒精灯。答案：C易错点二实验装置的分析和选择实验室可用如图所示的装置制取气体，有关说法正确的是()A．实验室不能用这种装置来制取氢气B．这种装置可以不用加热试管而检查装置的气密性C．食盐跟浓硫酸反应制氯化氢的实验能用这种装置D．利用这种装置制取乙炔可以随制随停错因：如果不能将乙炔的制取原理与该装置联系起来，会错选D项。解析：该装置是根据启普发生器原理组装而成的，可用于制取氢气，是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。可不用加热试管而检查装置的气密性，塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定量的水，并使漏斗内的液面高于试管内的液面，停止加水后，若漏斗与试管中的液面差保持不变，说明装置气密性良好。食盐是粉末状固体，且此反应需要加热，不符合启普发生器制取气体的条件。电石与水反应剧烈，放出大量的热且生成糊状Ca(OH)，不能用该装置制取乙炔。答案：B易错点三性质实验的分析和判断下列实验能达到预期目的的是()A．向煮沸的1mol·L－1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体B．向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液，振荡，分液分离除去乙酸乙酯中少量的乙酸C．称取19.0gSnCl2，用蒸馏水溶解配成100mL溶液，配制1.0mol·L－1SnCl2溶液D．用氢氧化铜粉末检验淀粉的水解产物错因：易错选C项，思维集中到了浓度问题上，而忽略了SnCl2易发生水解。解析：配制Fe(OH)3胶体无需用NaOH溶液，否则会生成Fe(OH)3沉淀，A项错。SnCl2易发生水解，应该先将固体SnCl2溶于浓盐酸，再加水稀释配制，C项错。检验葡萄糖，应用新制的氢氧化铜悬浊液，而不是用氢氧化铜粉末，D项错。答案：B易错点四综合实验的设计与评价某中学化学实验室要求学生在实验室里，用标准卷尺、中学化学实验室常用的托盘天平和如图所示的仪器，再用稀硫酸和宽度、厚度均匀的纯镁带测定气体摩尔体积。假如实验是在标准状况下进行，试回答下列问题：（1）镁带和稀硫酸应分别置于________、________仪器中(填仪器编号)；G管可以用化学实验室里的一种常用仪器来改装，你认为这种仪器的名称是。（2）仪器丙由左、右两部分组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水，上下移动两管可以调节液面高低。甲乙两试管各有两根导管，用橡胶管连接对应接口后，若倒置盛稀硫酸的试管，可发生反应放出气体。你认为接口的连接方式是：A连接________，B连接________，C连接________(填写各接口的编号)。（3）实验中要取用一定质量的镁带样品投入试管中，你认为能否只用中学化学实验室常用的托盘天平________(填“能”或“否”)称量，理由是__________________________________________________。甲乙50mL碱式滴定管DEG否量气管的最大量程是50mL，只需0.05g左右镁带样品，托盘天平的准确度是0.1g，所以无法用托盘天平称量错因：若不仔细观察题目所给仪器，对实验室常见仪器不熟悉，会错答(1)、(3)小题。解析：本题要注意理解甲、乙试管的区别，甲中存在C，应为排气口，且甲、乙分别装入两种反应物，通过导管进行混合。稀硫酸具有流动性，所以乙中装入稀硫酸。导管要长短对接，A、D相连接，倒置乙后，稀硫酸通过D、A进入甲中，同时B接E，保证甲、乙两管相通，保证稀硫酸能顺利流下。由于碱式滴定管量取的体积最多为50mL，粗略的计算出所需镁最多0.05g左右，无法用托盘天平称量，只能截取较长镁带的一段来反应。第十单元换药一、A1型题1、伤口换药的最主要的目的是A、观察伤口变化B