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新课程背景下的数学教学策略创新论文

摘要：随着新课程的推进，数学教学策略的创新成为提高教学质量的关键因素。本文从新课程背景下数学教学的现状出发，分析了数学教学策略创新的必要性和可行性，提出了相应的创新策略，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：新课程；数学教学；策略创新；教学质量

一、引言

（一）新课程背景下数学教学现状分析

1.教学内容与实际生活脱节

在新课程背景下，数学教学内容虽然有所改革，但仍然存在与实际生活脱节的现象。许多学生在学习数学过程中，难以将所学知识与实际生活相结合，导致学习兴趣不高，教学效果不佳。具体表现在以下三个方面：

（1）教材内容过于抽象，难以引起学生的兴趣。部分数