5 搭石课件（共21张PPT）.pptxVIP

提高阅读速度语文要素：学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。单元要求：默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。——《语文课程标准（2022年版）》

5搭石

走进作者刘章：笔名尔玉。河北兴隆人。中共党员。现任《诗刊》、《中华诗词》编委。享受政府特殊津贴。1957年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。文学创作一级。著有诗集《燕山歌》、《南国行》、《北山恋》、《刘章诗词》、《刘章散文选》等30部。组诗《北山恋》获全国首届新诗奖，歌词《知音歌》获中宣部第七届“五个一”工程奖，《望海潮·端阳诗会》、《刘章诗词》均获河北省文艺振兴奖。

写作背景作者在家乡的时候，每天都要走搭石过河，对乡亲们过搭石的情景印象非常深刻。后来他到省城工作，每天看到的都是人们抢着挤公共汽车、混乱地横穿马路的现象，特别是当看见街道上有垃圾或砖头等杂物时，人们宁可绕着走也不愿弯腰捡一下。每当这个时候，他就会想起摆搭石、过搭石的情景。于是就写下了这篇《搭石》。

初读课文2.小组成员之间互相读课文，互相纠正。1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒、帮助。

汛河流定期涨水的意思。与水有关汛期学认字氵迅速衡彳亍平衡

间按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排。多音字jiàn在人群中间，他是那么高大。jiān

我会读责备协调有序汛期人影绰绰俗语理所当然集中注意力不停下来不回读怎样才能读得又对又快？

读完课文，你了解了哪些内容？整体感知摆搭石过搭石赞搭石（1）（2-4）（5）课文的哪些地方让你印象深刻？

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。

学习2-4自然段。自由朗读这三个自然段，同学们边听边想，说说你脑海里产生了哪些美丽的画面。

第一道风景1.请同学们想象一下：踩着不稳时摆好离去时表情动作心想无私换搭石上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

细读课文人们是怎样挑选、摆放搭石的？从文中找出重点词句理解体会。家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。平整方正的石头，二尺左右的间隔摆放乡乡亲们的善良、细心。从石头的挑选和摆放，你感受到了什么？

第一道风景描写老人换摆搭石时的认真细致，表现了老人们一心为别人着想的优秀品质。助人之美无私换搭石2.从“无论、只要、一定、踏上几个来回”等词语，你体会到什么？

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。谈谈你从什么地方感受到美？你能把这美感读出来吗？乡亲们相亲相爱，生活默契，是和谐之美。第二道风景有序过搭石

你想象到怎样的画面？

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会_______人们把这看成是理所当然的事。回想课文说出横线的句子，并有感情地读课文，说出你的感想。浓浓乡情淳朴民风谦让敬老第三道风景礼让敬老过搭石

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。你是怎样理解这段话的意思的？突出描写了搭石不仅对家乡生活起着重要的作用，而且承载着联结乡亲们感情的作用。赞扬了乡亲们无私奉献、善良淳朴的高尚品格。表达了作者对家乡的热爱，对搭石和乡亲们的赞美。

写作方法1.仔细观察，生动描写。2.用心感受，以小见大，平凡事物中见真善美。

小练笔。作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发，我也想写写平凡事物中的美。课外延伸

懒惰懒惰平稳平衡协调懒虫惰性安稳均衡协助