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ATriptotheSilkRoadLesson1:ATriptoChinaUnit1
Learningaims通过小组合作,积极发表自己的观点,思考旅行的价值与意义;了解丝绸之路的历史和文化背景,增强跨文化交流意识。通过多层次听力活动,能听懂关于旅行计划的对话,获取关键信息并在日常生活中问答;掌握本课时的重点单词、短语及句型:trip,silk,road,lead,note,chance,guesswhat,learnabout,mayI…,hereis…等;
silkn.(U)丝;丝绸Thesilkfeelsverysoft.Learnthenewwords
termn.学期Thenewtermiscoming.
alongprep.沿着;顺着Theywalkalongtherailway.
leadv.带领;指路Thewomanleadsagroupofcamelseveryday.
tripn.旅行ThisisatriptoChina.
noten.便签;笔记CornellNoteTakingisagoodwaytomakestudyeasy.
chancen.机会;运气Thisisagoodchance.
newsn.新闻;消息Apieceofnews
Ourschoolisgoingtohaveaschooltripthismonth.Doyouhaveanyplans?Wherecanwego?Lead-in
Activity1Pre-listeningsilkcamelsandMogaoCaves
Whoarethey?TheyareJenny’sfather,motherandJenny.Whataretheytalkingabout?MaybetheyaretalkingabouttheSilkRoad.Jenny’sschoolisalsoplanningatriptoChina.Lookatthepictureandanswerthefollowingquestions.
Activity2Listentotheconversation.2Jenny:Hi,Mum!Hi,Dad!Guesswhat!We’relearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.Mr.Smith:TheSilkRoad?That’sinteresting!Jenny:Yes,itis!MumandDad,mayIaskyouaquestion?Mrs.Smith:Sure,Jenny!Whatisit?Jenny:MyschoolisdoingaChinastudythisterm.SomestudentsfrommyclasswanttotravelalongtheSilkRoadinChina.MayIgowiththem?While-listening
Mr.Smith:Whowillleadthetrip?Jenny:Ms.Martin!Hereisthenotefrommyschool.Jenny’sfatherandmotherreadthenote.Mrs.Smith:Yes,youmaygo,Jenny.ThisisagoodchanceforyoutolearninterestingthingsaboutChina.Jenny:Great!Thankyou,MumandDad!I’msoexcited!IwilltellLiMingthegoodnews.
AJennyislearningabouttheSilkRoadinschoolthismonth.()BJenny’sschoolisdoingaChinastudythisterm.()CJennywillgotoChinawithherparents.()Writetrue(T)o
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