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2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)(教师版)

一、文言文阅读

(1)文言文阅读作为高考语文的重要组成部分，要求考生具备扎实的文言文基础和较强的阅读理解能力。在复习过程中，首先要对文言文的语法结构有清晰的认识，包括名词、动词、形容词的活用，以及句式的变化。例如，名词的使动用法、意动用法，动词的省略和被动，形容词的意动用法等，这些都是文言文学习的基础。此外，考生还需掌握一定的古代文化常识，如官职、礼仪、地理、天文等，这对于理解文言文内容至关重要。

(2)在阅读文言文时，考生应注重培养自己的语感，通过朗读和默读相结合的方式，感受文言文的韵律美和节奏感。同时，要善于分析文言文中的关键词句，如“夫”、“盖”、“然”、“是以”等，这些词语往往承载着作者的观点和情感。例如，在《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句，就体现了范仲淹的忧国忧民情怀。此外，考生还要学会根据上下文推断词义，遇到生僻字词时，要善于联系已知知识进行理解和推断。

(3)文言文阅读的题目类型多样，包括词语解释、句子翻译、内容理解、手法分析等。在复习时，考生要对各种题型有充分的了解和准备。例如，词语解释题要注意词义的多义性和语境义，句子翻译题要关注句式结构和特殊字词的翻译，内容理解题要把握文章的主旨和作者的观点态度，手法分析题要熟悉常见的修辞手法和表达技巧。通过大量的练习，考生可以提高自己的文言文阅读能力，为高考取得好成绩打下坚实基础。

二、现代文阅读

(1)现代文阅读是高考语文考试中的重要组成部分，它不仅考查考生的阅读理解能力，还涉及对文章内容、主旨、结构、语言特色等多方面的综合把握。在复习过程中，考生需注重培养快速而准确的阅读能力，通过广泛阅读各类文章，提高对现代文的理解和鉴赏水平。现代文阅读文章通常包括记叙文、议论文和说明文三种类型，每种类型都有其独特的阅读方法和技巧。

记叙文主要讲述故事，通过人物、事件、时间、地点等要素展开叙述。在阅读记叙文时，考生应关注文章的叙事线索，把握人物的性格特点和故事情节的发展变化。例如，《祝福》中，鲁迅通过对祥林嫂悲惨命运的描写，展现了封建社会的黑暗和残酷。

议论文则以论证某个观点或问题为主题，通常包括引论、本论和结论三个部分。在阅读议论文时，考生要抓住论点、论据和论证过程，分析作者的观点立场和论证逻辑。如《谈生命》一文，作者通过阐述生命的可贵和生命的意义，引导读者思考如何珍惜生命。

说明文则是对事物、现象或概念进行解释和说明，其语言平实、逻辑严密。在阅读说明文时，考生要关注说明对象、说明顺序和说明方法，理解说明文的科学性和准确性。如《大自然的语言》一文，通过对自然现象的详细说明，展示了大自然的神奇和奥妙。

(2)现代文阅读的题型多样，包括词句理解、段落大意、文章结构、作者观点、语言特色等。在复习时，考生要熟悉各种题型的解题技巧。例如，词句理解题要求考生准确把握关键词句的含义，结合上下文进行推断；段落大意题要求考生概括段落的主要内容，提炼中心思想；文章结构题要求考生分析文章的层次和逻辑关系；作者观点题要求考生准确把握作者的观点态度；语言特色题要求考生分析文章的语言风格和修辞手法。

针对不同类型的文章和题型，考生应采取不同的阅读策略。如阅读记叙文时，要关注人物描写和情节发展；阅读议论文时，要关注论点和论证过程；阅读说明文时，要关注说明对象和说明方法。通过有针对性的训练，考生可以提高阅读速度和准确率，为高考语文考试做好充分准备。

(3)在现代文阅读的复习过程中，考生还应注重提高自己的文学素养和审美能力。阅读优秀的文学作品，不仅可以丰富自己的知识储备，还能提高自己的审美情趣和人文素养。例如，阅读《红楼梦》可以了解封建社会的风俗民情，感受作者对人性的深刻剖析；阅读《呐喊》可以领略鲁迅的文学风格，体会其对社会现实的批判精神。

此外，考生还要关注时事热点，关注社会变迁，提高自己的社会敏感度。阅读各类新闻、评论和报告，可以帮助考生拓宽视野，提高自己的分析能力和判断力。通过不断积累和提升，考生在现代文阅读方面将取得显著进步，为高考语文考试取得优异成绩奠定坚实基础。

三、古诗文默写与鉴赏

(1)古诗文默写与鉴赏是高考语文的重要组成部分，其目的是考查学生对古诗文内容的记忆能力以及对古诗文艺术价值的理解和鉴赏能力。根据相关数据显示，古诗文默写部分通常占总分的10%左右，而鉴赏部分则可能达到30%以上。在复习过程中，学生需要熟练掌握《高中语文课程标准》推荐的75篇古诗文，包括《诗经》、《楚辞》、先秦散文、汉赋、唐诗、宋词等。

例如，在唐诗部分，学生需要默写《登高》、《望岳》、《静夜思》等经典诗作。这些诗作不仅要求学生准确无误地背诵，还要理解其背后的文化内涵和艺术特色。在鉴赏方面，学生需要分析诗人的创作背景