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14课圆明园的毁灭

圆明园是清代康熙、雍正、乾隆三代帝王在150多年间,

所创建和经营的一座大型皇家官苑,清著名的皇家园林之一,

整个园林构思巧妙,有“万园之园”之称。圆明园由圆明、

绮春、长春三园组成,其中圆明园最大。圆明园的建筑融合

古今中外的建筑风格,在中外建筑史上别具一格。圆明园里

还珍藏着许多奇珍异宝、金银玉器、名人字画、孤本秘籍。

法国作家雨果称其为“理想与艺术的典范”。在第一次鸦片

战争中,圆明园被英法联军烧毁。

1.认识“殿、珑”等9个生字，会写“毁、郊”等15个字，

会写“毁灭、不可估量、举世闻名”词语。

2.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的

思想感情，并通过有感情地朗读,读出情感的变化。

3.领悟课文的表达特点,能结合相关资料,理解“圆明园的毁

灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不

可估量的损失”等句子的含义。

4.能结合相关资料,体会《七子之歌》(节选)和《和平宣

言》(节选)与课文表达的情感的相似之处

毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌

殿堂象征仿照诗情画意建筑漫游

天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝

博物馆统统搬运销毁罪证奉命

圆明园的毁灭是中国文化史

上不可估量①的损失，也是世界

注释：

文化史上不可估量的损失!1、不可估量：无法估计，形

容数量大或程度中。

段意：

中心句，总领全文。

“不可估量”反复出现，写出了作者对圆明园毁灭的痛惜之情，

奠定全文的基础。

介绍圆明园的地理位置和历史地位

圆明园在北京西北郊，是一座举世注释：

闻名②的皇家园林。它由圆明园、绮春2、举世闻名：全国或全世界

园和长春园组成，所以也叫圆明三园。都知道他的名字，形容名声

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、非常大。举，全。

、众星捧月：比喻许多人簇

西、南三面，众星拱月③般环绕在圆明3

拥着一个人，或许多个体拥

园周围。比喻，将圆明园比作月，将小园

“”戴一个核心。

比作“星”，形象的写出了圆明园的

布局的特点，突出圆明园的宏伟。

段意：

本段主要介绍了圆明园的地理位置和总体布局。

列举圆明园中的特色建筑，写出了圆明园大气与小

巧并存，热闹与宁静相结合的建筑风格。

圆明园中，有金碧辉煌④的殿堂，也有玲珑剔注释：

透⑤的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖4、金碧辉煌：形容建筑物异

街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许常华丽光彩夺目。

多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜5、玲珑剔透：形容器物精致，

园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有孔穴明晰，结构巧妙。

很多景物是根据古代文人的诗情画意⑥建造的，6、诗情画意：诗画一般的

如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，美好意境。

还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，

圆明园建筑的三个特点：

饱览着中外风景名胜；流连其问，仿