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语文阅读与情感教育的相互促进论文

摘要：本文旨在探讨语文阅读与情感教育之间的相互促进关系，分析二者在教育教学中的重要作用，以及如何通过语文阅读教学实现情感教育的目标。文章通过列举具体案例，阐述语文阅读与情感教育相结合的策略，为提高学生情感素养和阅读能力提供理论依据。

关键词：语文阅读，情感教育，相互促进，策略

一、引言与背景

（一）语文阅读与情感教育的重要性

1.语文阅读是提高学生情感素养的重要途径

语文阅读作为一种基本的语言学习活动，不仅有助于学生掌握语言知识，提高阅读能力，而且能够在阅读过程中，培养学生的情感素养。通过阅读优秀的文学作品，学生可以感受到作者的情感表达，产生共鸣，从而丰富自己